【總結(jié)】第一篇:循環(huán)小數(shù)導學案 循環(huán)小數(shù)導學案 教學內(nèi)容:教材第27~28頁,練習五第1~5題。教學目標: 1.使學生初步認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù),能用簡便記法表示循環(huán)小數(shù),能用循環(huán)小數(shù)表示除法...
2024-10-13 21:55
【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、課標解讀 課標中對本節(jié)的要求是“學生運用示意圖,說出水循環(huán)的主要過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的地理意義?!狈治鲞@條標準,與舊教材的教學要求有些不同,要注意把握如下幾點:1、教學重點應引導學生通過繪圖方式加深理解認識水在自然界的循環(huán)過程與環(huán)節(jié)。2、水循環(huán)的地理意義是本條標準要求的重點,對水循環(huán)意義的學習應注意形成一些基本的認識,如水循環(huán)將水圈、巖石圈、
2025-06-23 02:25
【總結(jié)】1班級學習小組姓名組內(nèi)評價教師評價編制武小元審核高一地理組第二章第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)1、了解地殼的物質(zhì)組成,礦物與巖石的關(guān)系。2、理解三大類巖石的成因及相互轉(zhuǎn)化過程。3、能運用
2024-11-21 06:17
【總結(jié)】《水循環(huán)》教學設(shè)計地理組李春【課題】高中地理必修1《水循環(huán)與洋流》的水循環(huán)部分?!窘虒W目標】1、能說出地球上水體的組成和水資源的概念。2、通過實驗探究各種水體之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。3、繪制簡單的水循環(huán)示意圖并說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。4、通過舉例說明水循環(huán)的地理意義。5、運用水循環(huán)的原理,結(jié)合實例分析、說明人類活動對水循環(huán)的影響。6、通過學習水循環(huán)的過
2025-04-17 05:06
【總結(jié)】興華中學數(shù)學九年級上導學案(25)第四章圖形的相似第1頁共2頁課題:成比例線段(1)主編:林影俠審核:初三備課組班級______姓名________小組家長簽名_____
2024-11-23 13:34
【總結(jié)】海寧市宏達高級中學高三專題復習陸地水和水循環(huán)專題練習一、選擇題1、水循環(huán)的主要動力是:2、人類影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是:3、水圈中儲量最多的水和儲量最多的淡水分別是:4、水平
2025-06-07 22:44
【總結(jié)】分析近三年來非課改地區(qū)的高考題可知,高考針對本講的命題有以下特點:1.從考查內(nèi)容來看:本講內(nèi)容出現(xiàn)的頻率較少。陸地水體類型及相互關(guān)系、生物在陸地環(huán)境形成過程中的作用、土壤的形成及其在陸地環(huán)境中的作用等在近三年來的高考命題中屬于盲點??枷蛘骖}探究考情分析2.從命題角度來看:以水循環(huán)模式圖或示意圖為背景,考查海陸間水循環(huán)的環(huán)節(jié)出現(xiàn)頻率
2025-05-09 22:08
【總結(jié)】德清一中2010學年高三年級地理復習學案(29)水循環(huán)和陸地水【考綱內(nèi)容】水循環(huán)過程和主要環(huán)節(jié)及水循環(huán)的地理意義【自習內(nèi)容】教材《必修Ⅰ》P59~61的“水循環(huán)”?!秲?yōu)化設(shè)計》P42的“考點梳理”中“水循環(huán)”?!秲?yōu)化設(shè)計》P43的“方略指導”中“自然界的水循環(huán)”、“人類活動對水循環(huán)的影響”和“河流的主要補給類型”?!狙a充內(nèi)容】一、水循環(huán)1.閱讀教材《必修Ⅰ》P59
2025-08-17 05:21
【總結(jié)】第一篇:水循環(huán)和水資源合理利用試題 水循環(huán)和水資源合理利用試題 一、單選題 內(nèi)流河是指不能注入海洋的河流。為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域,稱為內(nèi)流區(qū)。無流區(qū)是指基本上不產(chǎn)生地表徑流的地區(qū),這類區(qū)域多出現(xiàn)...
2024-10-25 01:59
【總結(jié)】寬城一中高一生物導學案【14】主備人:李清云張金麗魏穎超審核人:劉元智徐淑蓮審核領(lǐng)導:班級:高一、班姓名:人教版必修一物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑W案【學習目標】1.舉例說出細胞膜是選擇透過性膜;2.進行關(guān)于植物細胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。
2025-04-17 00:37
【總結(jié)】水圈和水循環(huán)教學目標1、知識與技能:(1).了解水圈的組成、水體及水圈的特點;(2).認識水循環(huán)的概念、類型、環(huán)節(jié)和意義;2、過程與方法:(1).結(jié)合圖示熟悉各種水體的儲量;(2).根據(jù)“水循環(huán)示意圖”比較三種水循環(huán)的差異。3、情感、態(tài)度與價值觀:(1).增強節(jié)約用水和保護水資源的意識;(2).加深水資
2024-11-24 18:35
【總結(jié)】八年級物理導學案周次:第十五周、備課組:初三物理主備人:王繼勇課題:眼睛和眼鏡學習目標:(1)了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。(2)了解近視眼和遠視眼的成因,知道近視眼和遠視眼是如何矯正的。學習過程一、課前復習1、邊緣厚中央薄的是鏡,邊緣薄中央厚的是鏡。凸透鏡對光起作用。凹透鏡對光起作用。2、照相機的鏡頭相當于,來自物體的光經(jīng)過照
2025-02-09 23:14
【總結(jié)】地球上的水循環(huán)1、類型及其過程蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流下滲蒸騰蒸發(fā)降水地下徑流蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流下滲蒸騰蒸發(fā)蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流下滲蒸騰蒸發(fā)降水地下徑流1、類型及其過程類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)發(fā)
2025-03-03 12:37
【總結(jié)】第三節(jié)水圈和水循環(huán)思考:1、哪個圈層有水?2、地球上有多少種形態(tài)的水?一、水圈的組成▲水的形態(tài):氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)(注意:以后水都指液態(tài)水.)海洋水:陸地水:大氣水%%(最重要)河流水湖泊淡水沼澤水土壤水生物水永凍土底冰(最主要)
2025-08-15 22:35
【總結(jié)】第三節(jié):水圈及水循環(huán)第1課時魯教版高中地理必修一第二單元從地球圈層看地理環(huán)境導入新課第三節(jié):水循環(huán)及地理意義創(chuàng)設(shè)情境君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。試從本句話中找出所蘊含的地理知識和規(guī)律
2025-08-15 22:44