4某年愛國的演講稿與某年愛崗敬業(yè)演講稿：我在為誰工作-wenkub
2024-09-06 16 本頁面
【正文】 因?yàn)?? 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。教師在工作中，無論遇 第 2 頁 共 6 頁 到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。 我們深知。她不是一直攙著孩子? 走路 ? ，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。我們認(rèn)為，教師的愛就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。 第 1 頁 共 6 頁 20XX 年愛國的演講稿與 20XX 年愛崗敬業(yè)演講稿：我在為誰工作 2024 愛崗敬業(yè)演講稿范文 【 xx 教師愛崗敬業(yè)演講稿范文】 一：教師的愛 愛，是一種情感 。在我們的學(xué)校，廣大教師每天都是 ? 隨車潛入校，潤物細(xì)無聲 ? 般的工作，這是因?yàn)椋? 我們深知。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部 %*文有約的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師的愛是 ? 捧著一顆心來，不帶半根草去。所以教師的愛就是一種 ? 吃得是草，擠的奶和血 ? 的無私的愛。 ? 我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。 ? 所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度 第 3 頁 共 6 頁 社會(huì)責(zé)任性的工作。 汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護(hù)我們的學(xué)生，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性
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