【正文】 目的：觀察幼兒的反應(yīng)水平 規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 (二 )老師組織家長(zhǎng)、幼兒實(shí)行親子游戲。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動(dòng) 通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 培養(yǎng)幼 兒的交往水平。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先與 __農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。 幼兒主持感恩節(jié)活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。 五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的 ?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō) )你想對(duì)老師說(shuō)什么 ? 圖三：圖片上的小朋友在做什么 ?小伙伴是怎樣幫助自己的 ?你最想對(duì)他們說(shuō)什么 ? 小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰(shuí) ?他們之間發(fā)生了什么事 ?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō) ) 三、結(jié)合生活實(shí)際理解 “ 感謝 ” 、 “ 幫助 ” 的意思。 圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 多媒體課件 【活動(dòng)過(guò)程】 一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。幼兒主持感恩節(jié)活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒主持感恩節(jié)活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒主持感恩節(jié)活動(dòng)方案 (精選 18 篇 )】，供你選擇借鑒。 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(lái) (做手指游戲 —— 毛毛蟲 ),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎 ?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。 出示第一張圖片。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里 、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，用 “ 感謝 ” 、 “ 幫助 ” 各說(shuō)一句話，感知和體會(huì) “ 感恩 ” 。 說(shuō)了這么多，小朋友都累了吧，接下來(lái)，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》 (老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作 )。 開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。 活動(dòng)過(guò)程： 一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。 和爸爸媽媽制作并送 “ 感恩卡 ” 。通過(guò)展開親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。 材料： 5 個(gè)尾巴 吹泡泡 玩法：寶寶和爸爸 (或媽媽 )手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。 六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng) 請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享，并且大聲說(shuō)出謝謝你。 清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。 活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi) 活動(dòng)時(shí)間： 20_年 11 月 22 日 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 活動(dòng)對(duì)象： 新、老會(huì)員家庭 (每組家庭不超過(guò) 2 位家長(zhǎng) ) 活動(dòng)具體流程及內(nèi)容： 一、手語(yǔ)操：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 三、吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖 準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。 五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。 。 “ 愛的傳遞 ” 活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。 游戲規(guī)則：選舉 5 對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā) 10 個(gè)兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。 主題活動(dòng)： _月 _日 —— _月 _日。背景 (幕布亦是海報(bào) )的制作。中班： 15：2515： 40。 開場(chǎng)方式：各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5 分鐘之內(nèi)。 過(guò)程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)： (8： 30)主持人宣布活動(dòng)開幕 。下午活動(dòng)：大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。聯(lián)系孤兒院、車子 。幼兒安全教育、禮貌教育。 (2)體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感。 活動(dòng)過(guò)程 ，導(dǎo)入活動(dòng) (1)師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家。 總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛。 師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 能積極大膽表達(dá)自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健? 活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪本《感恩的笑臉》電子書。 教師：讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)好聽的故事吧。 (2)提問：這些東西都是誰(shuí)為塔塔準(zhǔn)備的 ? 小結(jié)：媽媽要上班，回來(lái)后要做飯，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的。 結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么 ? 師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 提問：剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為 ? 小結(jié)：看來(lái)你們都是孝順的好孩子。 小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想、會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做，讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞Ｗ怨乓詠?lái)，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。 (大班年級(jí)組 ) 家長(zhǎng)篇： 學(xué)唱《讓愛住我家》 “ 愛的傳遞 ” 活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶?；顒?dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。 (1)感恩節(jié) (ThanksgivingDay)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣。 (3)制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。 利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱度高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá) 。 愛心家庭作業(yè)傳真情 (a)送父母一句溫馨的祝福 。 舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì) :算算親情賬，感知父母恩 (a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出父母為自己的投資。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。 一、探索中的收獲 (1)加強(qiáng)宣傳，制作了看板，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解。通過(guò)這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長(zhǎng)，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。本次活動(dòng)，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來(lái) 號(hào)召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中，長(zhǎng)久進(jìn)行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆 感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲 謝謝 也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。 制作賀卡的材料。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。說(shuō)一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來(lái)，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。 通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 班級(jí)： 。 感恩周：