【正文】 目的：觀察幼兒的反應(yīng)水平 規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 (二 )老師組織家長、幼兒實行親子游戲。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動 通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 培養(yǎng)幼 兒的交往水平。 活動準備： 事先與 __農(nóng)場聯(lián)系。 幼兒主持感恩節(jié)活動方案篇 2 活動目標： 通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的 ?(聯(lián)系實際引導(dǎo)幼兒說說 )你想對老師說什么 ? 圖三：圖片上的小朋友在做什么 ?小伙伴是怎樣幫助自己的 ?你最想對他們說什么 ? 小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰 ?他們之間發(fā)生了什么事 ?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說 ) 三、結(jié)合生活實際理解 “ 感謝 ” 、 “ 幫助 ” 的意思。 圖一：請幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。 【活動準備】 多媒體課件 【活動過程】 一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印Ｓ變褐鞒指卸鞴?jié)活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒主持感恩節(jié)活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒主持感恩節(jié)活動方案 (精選 18 篇 )】，供你選擇借鑒。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來 (做手指游戲 —— 毛毛蟲 ),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎 ?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。 出示第一張圖片。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里 、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用 “ 感謝 ” 、 “ 幫助 ” 各說一句話，感知和體會 “ 感恩 ” 。 說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》 (老師帶動幼兒一起做動作 )。 開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農(nóng)家生活。 活動過程： 一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電話。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。 和爸爸媽媽制作并送 “ 感恩卡 ” 。通過展開親子游戲，增強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。 材料： 5 個尾巴 吹泡泡 玩法：寶寶和爸爸 (或媽媽 )手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。哪組最先傳遞完即為勝利隊。 六、感恩朋友、中餐、自由活動 請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。 清理場地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。 活動地點：各分園園區(qū)內(nèi) 活動時間： 20_年 11 月 22 日 活動前期準備： 出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。 活動對象： 新、老會員家庭 (每組家庭不超過 2 位家長 ) 活動具體流程及內(nèi)容： 一、手語操：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖 準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。 五、動動手：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。 。 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。 游戲規(guī)則：選舉 5 對父母與孩子每對發(fā) 10 個兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。 主題活動： _月 _日 —— _月 _日。背景 (幕布亦是海報 )的制作。中班： 15：2515： 40。 開場方式：各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在 5 分鐘之內(nèi)。 過程設(shè)計：上午活動： (8： 30)主持人宣布活動開幕 。下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。聯(lián)系孤兒院、車子 。幼兒安全教育、禮貌教育。 (2)體驗愛與被愛的快樂情感。 活動過程 ，導(dǎo)入活動 (1)師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。 總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。 師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健? 活動準備： 繪本《感恩的笑臉》電子書。 教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。 (2)提問：這些東西都是誰為塔塔準備的 ? 小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。 結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔什么 ? 師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤? 提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為 ? 小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。 小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影?。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。 (大班年級組 ) 家長篇： 學(xué)唱《讓愛住我家》 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。感恩節(jié)是一項愉快的慶?；顒?，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。 (1)感恩節(jié) (ThanksgivingDay)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。 (3)制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，用實際行動來感恩。 利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學(xué)生學(xué)會手語。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱度高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達 。 愛心家庭作業(yè)傳真情 (a)送父母一句溫馨的祝福 。 舉行中隊主題隊會 :算算親情賬，感知父母恩 (a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出父母為自己的投資。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。 一、探索中的收獲 (1)加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。本次活動，大家進行了深刻反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來 號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆 感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 謝謝 也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。 制作賀卡的材料。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。 通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 班級： 。 感恩周：