【正文】 師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。精心設(shè)計(jì)板書 。 我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人的五育思想作為教育目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展 為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。 利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)： (1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。 根據(jù)上級要求及本校實(shí)際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。 認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升教師實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步探索考試評價(jià)制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和 諧、健康發(fā)展。 期末考試質(zhì)量分析。 布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。 第 3 / 4 頁 十一月份： 組織期中考試、評卷工作。 附：具體活動(dòng)安排 九月份： 各教研組和科任老師擬定工作計(jì)劃、 檢查各教師教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。 加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù) 素質(zhì)。 繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。開好每一科課程，使所開課程真正做到 “ 上課表，進(jìn)課堂 ” 。 舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。積極撰寫教學(xué)論文。 狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。教學(xué)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，研究。既然這樣，那么你知道小學(xué)教研的該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)教研工作計(jì)劃，希望對您有所幫助。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量 。 狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。 三、采取的方法： 依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理。 規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在 課程標(biāo)準(zhǔn)之中。 教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，加強(qiáng)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。 大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向 “ 科研型 ”“ 創(chuàng)新型 ” 教師邁進(jìn)。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。 安排本學(xué)期的教研活動(dòng)、 十月份： 檢查各教師教學(xué)常規(guī)。 期中考試質(zhì)量分析。 20__年一月份： 期末復(fù)習(xí)調(diào)研。 督促老師撰寫。 二、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。 (2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作 (每周 )。 在常規(guī)管理上，我們堅(jiān)持兩項(xiàng)制度、四個(gè)精心。精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)。課堂上要有新內(nèi)容、新活動(dòng)、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)， 形成互動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。 抓好課題研究，力爭早出成果。 本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動(dòng)課題組組長，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。 (二 )積極舉行各學(xué)科活動(dòng)，抓好第二課堂的開展。 小學(xué)教研工作計(jì)劃 3 根據(jù)常州市語文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立 “ 立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評價(jià)研究出效率 ” 為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 我校計(jì)劃采取如下方式： (1)、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長。 二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處： 繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級寫字教學(xué)、評價(jià)的研究。 其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。還要認(rèn)真檢查作文批改情況。 做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo) 。 為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，教師成長檔案