【正文】 學(xué)習(xí)教育，深化社會主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。 。 (2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。 (4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。 二、活動時間： 6 月 3 日 —— 6 月 6 日 三、活動安排： 。 粽子擂臺賽 慈善義賣 民間技藝展示 弄堂游戲 親子游戲 團(tuán)隊(duì)展示： (1)猜謎廊 (2)穿珠表演及招募 (3)編結(jié)展示、絲網(wǎng)花 (4)旗袍沙龍展示 (5)智障人士表演 (6)獻(xiàn)血志愿者招募、流動采血車 學(xué)校舉辦端午節(jié)的策劃方案篇 3 一、活動目的： ，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。以及最會吃粽子大王。 ) (主持人 )：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?! 同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。龍舟長 10 米多 ,以龍頭和龍尾作裝飾 ,船身還特意雕上麟狀花紋 ,唯妙唯肖 。 第四：男女朗誦。 三 )詩歌朗誦 (主持人 )：同學(xué) 們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié) ?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。 。但并不是每個人都會包粽子的。 活動內(nèi)容： 。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。學(xué)校舉辦端午節(jié)的策劃方案 (精品 12 篇 ) 學(xué)校舉辦端午節(jié)的策劃方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)校舉辦端午節(jié)的策劃方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)校舉辦端午節(jié)的策劃方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。 (同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。 。 第一： x 同學(xué)朗誦。 第五：家長和學(xué)生齊誦 四 )觀看賽龍舟錄像。每只龍舟可容納 20 至 22 人 ,二人并肩而坐 ,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下 ,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。 七 .吃粽子 請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià)。 八、班主任講話： 同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。 學(xué)校舉辦端午節(jié)的策劃方案篇 2 一、指導(dǎo)思想 組織教師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識，進(jìn)行民族精神教育。 ，紀(jì)念秋瑾。 (1)同學(xué)互相交流 所知道的端午知識。 2.“ 我向長輩學(xué)一技 ” 主題活動 (1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 (3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。做好資料收集。 二、活動時間 20年 6 月 日至 6 月 日 三、活動內(nèi)容 開展節(jié)慶民俗文化活動。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。 制作節(jié)日小報(bào)。全部活動過程確保安全、有序開展。 ? 端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。 ? (3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 (1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。作好記錄。 ? 以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國主義教育貫穿 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 主題活動的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。 二、活動時間 20年 月 日至 月 日。 開展志愿服務(wù)活動。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理 個人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng) 。小粽子一個 。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品粽子一個。每只龍舟可容納 20 至 22 人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料 .但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。 ” 可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾 等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。 (德育處負(fù)責(zé) ) 一 —— 五年級童謠征集活動。 ) (二 )、總結(jié)展示階段 (6 月 16 日 ) 環(huán)境布置： 童謠 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )(裝飾、編號：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術(shù)組 ) 書法 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )裝飾：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術(shù)組 ) 賽龍舟彩泥展 (朱紅萍 ) 評選 (選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷 ) 選票 (你最喜歡的 10 首童謠 ) 小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會 .(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷 ) 準(zhǔn)備工作：舞臺 (后勤組 ) 主持 (學(xué)生 ) 音響 (顧志榮、陸忠達(dá)等 ) 節(jié)目單： (1)校園集體舞 (毛艷艷 ) (2)一 3《論語》 (陳娟 ) (3)一 5《論語》 (張紅艷 )