【正文】 一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展 “ 粽葉飄香 ” 包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、 織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力 。做好資料收集。 ? (5)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種 包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 ? 通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。 端午 ” 系列活動(dòng)。 (1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。 ，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動(dòng)的熱情參與。 (播放賽龍船慶端午的視頻。 第三：女生齊誦。 方法： 、去皮綠豆以及肉粹。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人。 學(xué)校舉辦端午節(jié)的策劃方案篇 1 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。 )具體內(nèi)容如下： (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日 ?(端午節(jié) ) (2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎 ? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。 。 (主持人 )：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎 ?看過 “ 龍舟競賽 ” 嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng) ,也是一項(xiàng)國際體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡 ,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦 ,以免它們啄食屈原的軀體。并且評(píng)出包粽子大王 。 加強(qiáng)學(xué)校 ― 家庭 ― 社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。 (2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。 四、活動(dòng)要求 ，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展 “ 粽葉飄香 ” 包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力 。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開 展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。 ?? 二、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。 ? (2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在 感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展。 四、端午節(jié)問卷調(diào)查 左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出： “ 中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。 三、活動(dòng)主題： “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心 ” 四、活動(dòng)時(shí)間： 6 月 10 日 —— 6 月 20 日 五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求 (一 )、具體實(shí)施階段 (6 月 11 日 —— 6 月 20 日 ) 由大隊(duì)委干部發(fā)表以 “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心 ” 為主題的國旗下講話。 (三 —— 五年級(jí) )(每班 5 男 5 女 ) (2)抬轎子。 1.“ 秀秀我的小巧手 ” ：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等 。 端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人 ?？梢宰寣W(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛。 出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾 等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。 ) (二 )、總結(jié)展示階段 (6 月 16 日 ) 環(huán)境布置： 童謠 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )(裝飾、編號(hào)：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術(shù)組 ) 書法 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )裝飾：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術(shù)組 ) 賽龍舟彩泥展 (朱紅萍 ) 評(píng)選 (選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷 ) 選票 (你最喜歡的 10 首童謠 ) 小舞臺(tái)：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會(huì) .(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷 ) 準(zhǔn)備工作：舞臺(tái) (后勤組 ) 主持 (學(xué)生 ) 音響 (顧志榮、陸忠達(dá)等 ) 節(jié)目單： (1)校園集體舞 (毛艷艷 ) (2)一 3《論語》 (陳娟 ) (3)一 5《論語》 (張紅艷 ) (4)五 1《九月九日憶山東兄弟等》 (史秀琴 ) (5)二 3《弟子規(guī)》 (施玉美 ) (6)二 5《弟子規(guī)》 (劉玲 ) (7)三 2《論語》 (張嵐 ) (8)三 5《論語》 (黃屹梅 ) (9)四 3《端午組詩》 (吳娟 ) (10)學(xué)校詩朗誦 (沈莉 ) (11)表演舞 (毛艷艷 ) 端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng) 高年級(jí)組 (施健康負(fù)責(zé) )(西大操場 ) (1)賽龍舟。 二、活動(dòng)時(shí)間 6 月 6 日下午第二節(jié)課 三、參加人員：一～六年級(jí)學(xué)生 四、活動(dòng)內(nèi)容 通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。