【總結】教學目標:【知識目標】1、初步掌握函數(shù)概念,能判斷兩個變量間的關系是否可看作函數(shù)。2、根據(jù)兩個變量間的關系式,給定其中一個量,相應地會求出另一個量的值。3、會對一個具體實例進行概括抽象成為數(shù)學問題。【能力目標】1、通過函數(shù)概念,初步形成學生利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。2、經歷具體實例的抽象概括過程,進一步發(fā)展學生的抽象思維能力
2024-12-08 03:04
【總結】你還見過生活中哪些用字母表示數(shù)的例子?m=0、1、2、3、m、5、64x=,,,x,,=,,b,158,1541561510,1512b152字母可以表示確定的數(shù)。
2024-11-21 23:30
【總結】一般地,我們有:設A、B是非空數(shù)集,如果按照某種確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應,那么稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)(function),記作:y=f(x),xA?(1)x——自變量(2)A——定義域
2024-11-18 15:32
【總結】復習提問下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦
2024-11-26 19:26
【總結】第2課時化學變化的表示方法書寫衍變過程?????通電水氫氣氧氣222HOH+O??????通電2222HO2H+O??通電化學反應的最直觀表示:化學方程式是指用數(shù)字和化學式來表示化學反應的式子?!瘜W方程式一、化學方程式的書寫原則
2024-12-08 07:04
【總結】 第1講 函數(shù)的概念及其表示 [最新考綱] 1.了解構成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域,了解映射的概念. 2.在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法...
2025-04-03 03:39
【總結】人教版高一數(shù)學上學期第一章第集合主講:教師鄒老師Page2?:由一些確定的、互異的對象構成的一個整體就叫做集合。簡稱集。?:集合里的各個對象叫做這個集合的元素。?:確定性、互異性、無序性(任意性也是元素具有的一個性質,但一般講以上的三個屬性).集合的有關概念:
2025-08-04 18:33
【總結】函數(shù)的表示方法?解析法:用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應關系?圖象法:用圖象表示兩個變量之間的對應關系?列表法:列出表格來表示兩個變量之間的對應關系例3某種筆記本的單價是5元,買x本(x∈{1,2,3,4,5})個筆記本需要y元.試用函數(shù)的三種方法表示函數(shù)y=f(x)解析法:可將函數(shù)y=f
2025-08-15 20:29
【總結】2021年高中數(shù)學函數(shù)的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:進一步理解函數(shù)的概念;使學生掌握函數(shù)的三種表示方法;使學生掌握分段函數(shù)及其簡單應用。過程與方法:通過實例,使學生會根據(jù)具體問題選擇合適的方法來表示兩個變量之間的函數(shù)關系,并初步感知處理函數(shù)問題的方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習,讓學生
2024-12-05 01:51
【總結】2020年高中數(shù)學函數(shù)的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:進一步理解函數(shù)的概念;使學生掌握函數(shù)的三種表示方法;使學生掌握分段函數(shù)及其簡單應用。過程與方法:通過實例,使學生會根據(jù)具體問題選擇合適的方法來表示兩個變量之間的函數(shù)關系,并初步感知處理函數(shù)問題的方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習,讓學生
2024-11-19 20:23
【總結】5.1函數(shù)與它的表示法一、教學目標:(1).通過實例,讓學生進一步了解函數(shù)的概念和函數(shù)的三種表示方法:解析法.列表法.圖像法.(2).能夠恰當?shù)剡\用函數(shù)的三種表示方法解決一些實際問題,初步培養(yǎng)將實際問題轉化為數(shù)學問題的能力.二、重點難點:重點就是函數(shù)的三種表示方法;難點是用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫實際問題中變量之間的關系。三、教
2024-12-09 03:54
【總結】5.1函數(shù)與它的表示法一、教與學目標:(1).進一步加深理解函數(shù)的概念.會根據(jù)簡單的函數(shù)解析式和問題情境確定自變量的取值范圍.(2).能利用函數(shù)知識解決有關的實際問題。二、教與學重點難點:重點就是確定函數(shù)關系式中自變量的取值范圍;難點是確定實際問題情境中自變量的取值范圍。三、教與學過程:(一)、情境導入
【總結】第二章項目進度計劃的表示技術與方法主講:謝雪梅博士北京郵電大學經濟管理學院副教授碩導聯(lián)系方式:電話:13681034509010-81425347Mail:單代號網絡計劃?由一個節(jié)點表示一項工作,以箭線表示工作順序
2025-03-15 20:31
【總結】Friday,December25,2020【1】求函數(shù)的定義域.2235yxx????解:依題意,有2230,50.xx???????≥≥解之,得5335.xx??
2024-11-18 01:23
【總結】第二章黑客常用的系統(tǒng)攻擊方法?黑客發(fā)展的歷史?網絡威脅?網絡掃描?網絡監(jiān)聽?木馬?DDOS拒絕服務攻擊本章主要內容黑客發(fā)展的歷史?黑客的由來?黑客的分類:?白帽黑客(hacker)——勇于創(chuàng)新?黑帽黑客/駭客(cracke
2025-05-12 13:57