六年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-wenkub
2024-09-06 14 本頁面
【正文】 面成為 學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)生往往是度德而師之。要嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán)，接受老師的嚴(yán)格管理。其次要照章管理，即要嚴(yán)格按照校紀(jì)、班紀(jì)、“ 民約 ” 辦事，在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴(yán)而有恒，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢 。只有嚴(yán)與愛的有機(jī)融合，才能真正做到對教學(xué)工作的全身心投入與鍥而不舍地追求。下面為大家?guī)砹肆昙壈嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿，希望對你有所幫助 ! 小學(xué)六年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料： “嚴(yán) ”與 “愛 ”想結(jié)合 作為教師，肩負(fù)著全面推進(jìn)素質(zhì)教育、教書育人的神圣使命，面對著朝氣蓬勃、渴望成才的年輕學(xué)生，怎樣去做一名使社會放心、讓學(xué)生滿意的好老師呢 ?在擔(dān)任五二班班主任以來，面對 35 名學(xué)生之間存在的差異，無什么經(jīng)驗(yàn)之談，完全靠自己的摸索和學(xué)校老教師的幫助下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，既努力做學(xué)生的良師益友，又努力成為學(xué)生的 “ 慈父慈母 ” ，當(dāng)好班主任這個(gè)角色。 這前半學(xué)期以來，我就將我對班級的管理所得到的體會談一談： 在這一學(xué)期的實(shí)踐中給我最深刻的體會是兩個(gè)字 ??“ 嚴(yán) ” 與 “ 愛 ” 。 ? “ 嚴(yán) ” ，做好班主任工作，要把握一個(gè) “ 嚴(yán) ” 字。第三要違章必究，即要嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，做到 “ 法律 ” 面前人人平等 。 以 “ 嚴(yán) ” 字為突破口。比如：要求學(xué)生早上不遲到，班主任自己要嚴(yán)格做到每天早上預(yù)備鈴一響，就站在教室門口，日久天長，學(xué)生也就很自覺地克服遲到的現(xiàn)象。學(xué)生從其影響中，不僅能學(xué)會怎樣做學(xué)問，也能學(xué)會怎樣做人，做怎樣的人。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進(jìn)一步開展。二是要公正公平，不要感情用事。同時(shí)要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。魏書生同志對學(xué)生犯錯(cuò)誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫一份關(guān)于錯(cuò)誤的說明。 要在 “ 愛 ” 字上下功夫。熱愛學(xué)生這是班主任被班集體接納的前提。只有班主任對學(xué)生傾注真誠的感情，學(xué)生才會 “ 親其師，信其道 ” ，自覺愉快地接受教師的教誨，接受老師所傳授的知識，在愛的氛圍中取得進(jìn)步。 “ 愛的力量是無窮 ” 。精誠所至，金石為開。 “ 嚴(yán)是愛，松是害 ” ，這是許多班主任的 經(jīng)驗(yàn)之談，也樸素地說明了嚴(yán)與愛的辯證關(guān)系。又要反對放松管理，搞遷就姑息的所謂 “ 愛 ” ，助長他們一些不良思想的滋長。在嚴(yán)格要求又熱情愛護(hù)中，要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我們要特別注意保護(hù)他們的積極性。我們要容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要漠視學(xué)生的上進(jìn)心。教學(xué)是雙邊的，我一直認(rèn)為，在班級管理中 “ 嚴(yán) ” 中要有 “ 愛 ” ，要把自己的 “ 愛 ”熔融到 “ 嚴(yán) ” 中，只有愛學(xué)生，才會愛事業(yè)，學(xué)生的進(jìn)步是對自己最好的回報(bào)。在管理好班級的同時(shí)，精心培養(yǎng)尖子學(xué)生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的過程中，做好一些扎實(shí)的、常規(guī)的基礎(chǔ)工作。其次，班干部做為學(xué)生中的一員，相互交流，相互交往。一個(gè)學(xué)生的成長、教育，依靠學(xué)?；蚣议L單方面完成，都存在很大的困難。不過，要注意聯(lián)系不是告狀。如經(jīng)常性地受批評、受打擊，就會放棄原有的一點(diǎn)點(diǎn)希望。 ，批評的方式、方法，批評的態(tài)度，批評的語言及批評的程度，也應(yīng)因?qū)W生的個(gè)性不同，所犯錯(cuò)誤的大小、嚴(yán)重程度及對錯(cuò)誤的認(rèn)識態(tài)度等的情況而有所不同。讓學(xué)生首先有誠實(shí)的人生態(tài)度，不論做了任何事情，要敢于承認(rèn)，既就是犯了錯(cuò)誤。在培養(yǎng) 學(xué)生的興趣上，各科任教師都具有一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，而班主任更有得天獨(dú)厚的條件，可以利用空閑時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的趣味活動(dòng)，在活動(dòng)中安排、設(shè)計(jì)一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的主題任務(wù)，讓學(xué)生在探索中引起好奇，產(chǎn)生興趣。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)借鑒。而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的，需要較長的時(shí)間，在這個(gè)過得程中，班主任要做好引導(dǎo)和幫助。 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿 (六年級 ) 各位領(lǐng)導(dǎo)同事： 大家好 !
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1