【正文】 、聽南京師范大學(xué)教授作報(bào)告學(xué)生家長統(tǒng)一到學(xué)校一樓報(bào)告廳聽報(bào)告。 七、寒假中學(xué)生的。 三、介紹學(xué)校開展的活動、班級開展的活動 。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。所以，對待孩子的考試成績，我們不應(yīng)該只盯著分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該給孩子一個(gè)擁抱，然后耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他改正錯(cuò)誤，明確下一步的努力方向。同樣道理，孩子一 次成績沒考好，也不能說明孩子學(xué)得啥也不啥，一塌糊涂。這些學(xué)生有什么秘訣嗎 ?我可以肯定地說： “ 沒有。我是一名教師同時(shí)還是一位家長 (我兒子現(xiàn)在就在咱們學(xué)校六一班學(xué)習(xí) )，我比各位更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這一點(diǎn)，與孩子主動坐到電腦前打游戲，闖過了一關(guān)又一關(guān)，最后通關(guān)成功他不由自主地歡呼雀躍一般無二。如果在這個(gè)階段還不養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還等著老師喂一口吃一口的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，勢必與同學(xué)之間的差距拉大，到了中學(xué)會更加明顯。不光內(nèi)容更新快，學(xué)習(xí)的難度也加大，靈活性更強(qiáng)了。 學(xué)習(xí)方面 說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會。我發(fā)現(xiàn)，別看孩子年紀(jì)小，如果你真誠地關(guān)心 他，重視他，他會對你的話言聽計(jì)從，你講的課、你給他講的道理，他都樂意接受，也就是人們常說的那樣： “ 親其師信其道 ” 。喜歡的人，他愿意和你滔滔不絕地交流，不知疲倦。 德育思路： “ 富家寒教，鐵紀(jì)柔情 ” 及北大附小 “ 以真求真，以愛育愛 。所以，對學(xué)生的評價(jià)體系也必須隨之改變。 班級概況 小學(xué) 6年分低、中、高三個(gè)階段。今天我們請來各位家長，目的就是密切家校溝通，共商孩子的大計(jì)，讓每一個(gè)孩子在我們的共同關(guān)注之下都成人成才。你們是否還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎 ?而發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。你們是孩子的家長，我是孩子的老師，但我們的目的是相同的 —— 都是為了咱們的孩子。 12年級為低段， 34年級為中段， 56年級為高 段。如果我們還停留在原來的認(rèn)知水平上，勢必會影響對五年級學(xué)生客觀公正的評價(jià)。發(fā)展品質(zhì)，享受學(xué)習(xí) ” 的辦學(xué)理念，制定了咱班的班風(fēng)、班訓(xùn)。不喜歡的人，會跟你對著干，即使你說的是對的。還有，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” ，特別是在老師面前、在異性面前。孩子問咱一個(gè)學(xué)習(xí)方面的問題，咱要么支支吾吾答不上來，要么答上來了，孩子說你講的和老師講的不一樣。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)一定的波動非常正常。正如我前面提到的咱班的班風(fēng) —— 最好的學(xué)習(xí)是主動學(xué)習(xí)。這就是主動的魅力所在。就拿我去年帶的班來說吧。 ” 如果非要說有什么的話，那就是他們都會主動學(xué)習(xí)。考好了，我告訴孩子，你要學(xué)的東西還很多，不要滿足，別驕傲 。我們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，但是更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程和。學(xué)校召開這次期末家長會的目的主要是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交 流一下學(xué)生在學(xué)校、孩子在家里的情況，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施對孩子各方面的教育。 四、班主任介紹班級管理及班級建設(shè)基本情況介紹 。 八、家長代表發(fā)言。 三、介紹學(xué)校開展的活動、班級開展的活動 在這一學(xué)期里，學(xué)校開展了各具特色的活動，例如：四月份召開的體育節(jié)。通過這次讀書節(jié)的開展，使學(xué)生在讀書領(lǐng)域得到更多的精神營養(yǎng)，不但豐富了學(xué)生的生活，也提高了孩子們的語文素養(yǎng)。從 __年開學(xué)以來，學(xué)校就讓學(xué)生根據(jù)自己的特長和，選擇自己的選修班，開展個(gè)性特長大選修活動。這一學(xué)年，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較懂事聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長、中隊(duì)長李曉雨，副中隊(duì)長劉煒奇，紀(jì)律委員劉琰、體育委員于孟卓楊等同學(xué)表現(xiàn)積極 ,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué) ,像鐘曉彤、李嘉淑、趙文晶、劉琰、李金鵬、李佳璐、馮新越、譚菲、于雪、張超、左文浩、李秀志等 ,都很能為班級集體著想，使得我班一切基 本情況良好。但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍，還有個(gè)別學(xué)生不好與同學(xué)交流，容易沖動，好動手等，這些都是存在的的不良習(xí)慣和行為。因此，我以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。小崗位就是學(xué)生成長的舞臺，也是班級凝聚力建設(shè)的一項(xiàng)有效。從而讓每個(gè)學(xué)生都明確為班級 奮斗的目標(biāo)，了解班級工作環(huán)節(jié)，清楚自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任。我們班的孩子在整個(gè)的年級之中個(gè)頭矮，體格薄，體育方面根本不占優(yōu)勢。 還有一次，就是開 小學(xué)語文教研會 的那兩天，因?yàn)槭沁B續(xù)兩天不能給學(xué)生上課，班長李曉雨同學(xué)主動向我請求，說在我走后由她上語文課。就這樣的兩天后，再見到學(xué)生我就問，他們這兩天的語文課感覺怎么樣 ?同學(xué)們反應(yīng)李曉雨同學(xué)課上得效果很好。實(shí)踐中我感覺到學(xué)生表現(xiàn)自我的積極性很少帶有任何功利色彩，而是帶有一種證明自己能力的價(jià)值取向，即使像周博文 、范新宇、侯呈龍這樣的后進(jìn)生，他們也有表現(xiàn)自己的心理和愿望。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。 2023五年級家長會發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我叫 __。有您這無私的大愛，我們才會健康的成長。 我希望每天晚上在座的各位家長都能抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查我們的作業(yè)，從檢查作 業(yè)中幫我們查缺補(bǔ)漏，了解我們的學(xué)習(xí)情況。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才 !在此，讓我代表 __(__)班的同學(xué)們，和在座的叔叔阿姨，對我們的老師說一聲：“ 老師您辛苦了 !”( 敬禮 ) 爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的殷切期望。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 3， 家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況， 督促孩子獨(dú)立， 認(rèn)真， 快速地完成每天的家庭作業(yè)， 并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。 第一， 抓作業(yè)。我們班有些家長堅(jiān)持每次作業(yè)都簽字，并要求孩子改正 !決不允許欠交作業(yè)，雖然大部分孩子每天及時(shí)上交作業(yè)，還是會有些孩子連基本的作業(yè)都無法完成 !要求家長給孩子 們準(zhǔn)備三個(gè)袋子分別裝好英語、數(shù)學(xué)、語文的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，每天做完作業(yè)，要求他們清點(diǎn)作業(yè)完成情況，并裝進(jìn)相應(yīng)的學(xué)習(xí)袋中。五年級很關(guān)鍵，在這一年中，一旦養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后就比較難改的五年級的孩子對于家長的話，還能接受，到了初中甚 至六年級有些孩子開始跟父母唱反調(diào)，這時(shí)候再去要求，基本沒有什么作用了。不僅準(zhǔn)確完成老師的作業(yè)，還可以針對一些名校升學(xué)考試題目進(jìn)行練習(xí)。 實(shí)踐證明， 對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求， 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的， 學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高 。 (3)、知道預(yù)防孩子溺水的措施： 小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳 。 游泳時(shí)注意不要打鬧。 (2)預(yù)防傳染?。杭议L應(yīng)該給孩子帶塊香皂，并叮囑孩子每天都要用香皂洗手， 這樣手干凈了就可以避免很多傳染病。在家中平時(shí)多打開窗透氣，保持家庭有足夠新鮮空氣對流，這是最有效、最物理的預(yù)防方法。 (3)放學(xué)請家長及時(shí)接回家，如果自行回家的孩子，家長應(yīng)作出相關(guān)的要求，不能隨便串門，規(guī)定時(shí)間內(nèi)到家，不在路上隨意玩耍。 我們的孩子放學(xué)回家，總會說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師，這時(shí)我們要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機(jī)會。 三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。 “ 可憐天下父母心 ” ，對女子的愛是無私的，這種愛的分寸要掌握好，過分的 “ 愛 ” 就是溺愛， “ 嚴(yán)是愛，松是害 ” ，有時(shí)嚴(yán)是一種愛，特別是原則問題，一定要把握好、控制好，否則一發(fā)而不可收適，造成無法挽回 的后果，比如 “ 禁止進(jìn)入游戲室網(wǎng)址 ” ，家長一定要處理好 “ 嚴(yán) ” 與 “ 愛 ” 的關(guān)系，做到嚴(yán)愛有加、嚴(yán)愛適度。 最后祝大家身體健康、心情愉快，但愿各位家長的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心。今天耽誤大家的時(shí)間，主要是進(jìn)一步同你們溝通，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個(gè)大學(xué)生。 ” 特別是將來的社會，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。 其次，談這次家長會的主要內(nèi)容： 2023五年級家長會發(fā)言稿篇 7 今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了 ______小學(xué)，走進(jìn)了五〈 2〉班的教室，歡迎各位 !感