【正文】 美中不足的是教研工作比較薄弱，教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，對(duì)《綱要》的理解以及在實(shí)踐中的應(yīng)用還需要不斷探索，教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性，教科研活動(dòng)還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。深入開展集體備課活動(dòng)，通過集思廣益、一課多研的方式，提高教師們的課程設(shè)計(jì)、目標(biāo)制定、活動(dòng)組織、說課及課后能力，發(fā)揮集體備課的實(shí)效作用。 (二 )堅(jiān)持常規(guī)教研 堅(jiān)持常規(guī)教研，以特色教研為主，以解決教育小問題，弘揚(yáng)民族藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，三大教研組 (年級(jí)教研、特色教研、園本教研 )分組教研、大教研等，開展豐富多彩的快樂教研活動(dòng)，采用實(shí)地交流參觀學(xué)習(xí)、交流討論、專題研討等形式，鼓勵(lì)教師多讀、多寫、多問、多議、多講，使大家在學(xué)習(xí)、討論、質(zhì)疑中不斷交流，獲得感性的認(rèn)識(shí)。根據(jù)民族幼教發(fā)展的特點(diǎn)和本園孩子實(shí)際，整合、優(yōu)化、豐富自己的教育教學(xué)資源，充分利用骨干教師的資源等。通過客觀觀察、真誠溝通來了解教師，在各種研究活動(dòng)中了解教師。 四、具體內(nèi)容及 (一 )深化課題研究 要切實(shí)加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)與引領(lǐng)工作。拓展教學(xué)思路，修正教育行為，逐步實(shí)現(xiàn)科研型教師隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型。 (三 )對(duì)于參與幼兒園課題研究的教師需要幫助她們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和科研的能力。進(jìn)行職業(yè)道德，建設(shè)良好園風(fēng)，把法規(guī)中提出的教育思想落到實(shí)處。那么今天小編在這里給大家整理一下最新幼兒園，我們一起看看吧 ! 最新幼兒園教師工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 以區(qū)教研中心計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃的整體思路，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 3— 6 歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論為指導(dǎo)，從教師需求出發(fā)，注重科研興園、隊(duì)伍強(qiáng)園戰(zhàn)略目標(biāo)，達(dá)到強(qiáng)教師素質(zhì)、促保教質(zhì)量、利孩子發(fā)展的目的，深化課題研究、堅(jiān)持常態(tài)教研、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)，求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱向深發(fā)展。 三、工作目標(biāo) (一 )繼續(xù)扎實(shí)開展園本教研制度建設(shè)研究，在豐富多樣、優(yōu)質(zhì)的研究過程中進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)基本功及教育教學(xué)研究能力，為促進(jìn)幼兒發(fā)展服務(wù)。 (四 )全面推進(jìn)區(qū)域化課程，借助蓓樂材料，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，合理安排幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師著重做好在區(qū)域游戲中自制玩教具的研發(fā)與幼兒自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。教師是研究的主體，教師的態(tài)度是保證研究質(zhì)量的關(guān)鍵，關(guān)注了解教師，做到心中有數(shù)。教研室要加強(qiáng)對(duì)科研工作的指導(dǎo)與管理，傳遞教研信息，針對(duì) “ 明確科研計(jì)劃、了解課題進(jìn)度 ” 等為切入點(diǎn)，開展教科研會(huì)議，指導(dǎo)、培訓(xùn)教師的教研能力及思路，讓行動(dòng)研究成為一種習(xí)慣，營(yíng)造幼兒園良好教科研氛圍。繼續(xù)改進(jìn) “ 園本教材的研究與利用 ” 的研究，逐步豐富和擴(kuò)充園本教材。 以 “ 小問題、小現(xiàn)象 ” 為研究點(diǎn)，提升教師業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，堅(jiān)持每月一次年級(jí)教研。 一是各年級(jí)組在實(shí)踐教學(xué)中研究，科學(xué)合理使用園本化整合教材。因此，今年我們要將教研工作作為我園各項(xiàng)工作的重點(diǎn)來抓。 規(guī)范幼兒園的保教常規(guī)，定期督促、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教 工作的有序性，提高教研活動(dòng)的有效性。 以鄉(xiāng)土特色課程為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動(dòng)，做到人人有研究專題。每月各個(gè)班級(jí)有針對(duì)性地及時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭的教育工作，使家園教育達(dá)到同步。 制定教研工作計(jì)劃，發(fā)放作息時(shí)間表、課程表、一周活動(dòng)安排表，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。 十月份 大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 十二月份 各班體育游戲活動(dòng)情況檢查。 完成各類總結(jié)。 結(jié)合 “ 三八 ” 節(jié)開展 “ 我愛媽媽主題教育活動(dòng)。 舉行幼兒繪畫大賽。 完成各類總結(jié)。 三、主要工作目標(biāo) (一 )規(guī)范管理。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng) ,全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。 (四 )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 四、主要工作及措施 (一 )教學(xué)工作 本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將從課堂教學(xué)和游戲活動(dòng)兩個(gè)方面入手，通過集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每位教師都能很好把握五大領(lǐng)域各科的教學(xué)重難點(diǎn)，安全有序的組織開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，讓每位教師真正成長(zhǎng)為教學(xué)能手。 管理人員通過每周隨堂聽課了解各級(jí)組任課教師執(zhí)教 情況及幼兒活動(dòng)情況。 教育成為特色，繼續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀。 認(rèn)真實(shí)施 “” 課題，以研促教、以研促改。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采取師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。 (三 )保育工作 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。 定期開展園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的安全隱患排查，做到有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，杜絕事故發(fā)生。 每周各班級(jí)開展安全教育活動(dòng)，本學(xué)期幼兒園組織一次安全演練活動(dòng)，開展一次法制安全教育。同時(shí)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。 關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。 (3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。 印好幼兒入園資料表，發(fā)放各班物品。 穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。 開展教師基本功比賽活動(dòng)。 開展 “ 安全教育月 ” 活動(dòng)，組織安全逃生演練。 開展親子活動(dòng) (美食節(jié) ) 組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能提高系列活動(dòng)。 幼兒綜合素質(zhì) (技能 )測(cè)評(píng)活動(dòng)，發(fā)放幼兒獎(jiǎng)狀。 做好各種資料的的整理與歸檔工作。 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi) 。利用健康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。 (2)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育， “ 節(jié) ” 組織全園師生前往烈士陵園掃墓。 (2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以提高幼兒素質(zhì)為宗旨，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的權(quán)利，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，創(chuàng)造適宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。本年度，各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理要常抓不懈，強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各班要設(shè)立小動(dòng)物角、角、認(rèn)知角。 (三 )衛(wèi)生保健 保健教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。 結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，采取各種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳，取得家長(zhǎng)的密切配合，做好衛(wèi)生保健工作，每月出衛(wèi)生保健專欄一期，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。 四、教研工作 本學(xué)年每位教師應(yīng)參加一個(gè)教研課題 (可幾位教師合作 )學(xué)年初擬訂計(jì)劃，計(jì)劃要有詳細(xì)的活動(dòng)安排，并交幼兒園備案，統(tǒng)籌安排各課題活動(dòng)的具體時(shí)間，以便互相觀摩、評(píng)議。各盡其能，帶領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與幼兒園管理。 利用家園傳欄積極向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)，形成家園教育的一致性，每月出家園專欄一期。 園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線，定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況，每月至少要有一次，并有記錄。 教育幼兒不隨地