教務(wù)工作反思不足-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 教師負(fù)責(zé)。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙， 堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對 社會負(fù)一份職責(zé)。教務(wù)工作反思不足 高職院校的教務(wù)工作是教學(xué)管理的重要組成部分 ,所以一定要抓好常規(guī)教務(wù)管理工作 ,加強教務(wù)管理隊伍的自身建設(shè)工作 ,逐步實現(xiàn)教務(wù)管理的現(xiàn)代化與創(chuàng)新性。 一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。 新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課 上課 聽課 沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多 的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。 作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。 關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。我也期待著明年，我們合作得更愉快。我榮幸地由學(xué)校的后備干部轉(zhuǎn)為教導(dǎo)處副主任。時刻向身邊的好黨員看齊。無論是非典時期還是暑假，無論工作日還是星期天，我都主動參加學(xué)校的各項加班工作，從不計報酬，我知道有很多雙眼睛在關(guān)注著我，我必須為年輕的老師帶好頭。我和楊麗霞、袁華成了非常默契的搭檔，也成了很要好的朋友。兩節(jié)課同時進行，我沒有指導(dǎo)課的經(jīng)驗，只能向 B 校長、 A 校長、師主任學(xué)習(xí)，和做課老師一起探討?？梢哉f級別很高，機會也很難得，對我和小陳來說都是新的挑戰(zhàn)和嘗試。從接這節(jié)課到上這節(jié)課歷時一個多月，真可謂用盡全部的心智，好事多磨。校長一次次的指導(dǎo)。有了前所未有的緊迫感。他高瞻遠(yuǎn)矚、未雨綢繆，精心策劃，周密安排，于今年率先在我區(qū)七所學(xué)校推行小班化教育實驗。這些制度的出臺，是學(xué)校的實驗工作更有針對性，可行性，也為家長及時了解孩子情況，關(guān)注學(xué)校教育成為經(jīng)常，很好的為家長提供了一個平臺，深受家長的好評。 小班化教育雖然剛剛起步，但她卻深深凝聚了我們無數(shù)心血和情感，我們義無反顧地精心播種著，辛勤耕耘著，傾其所有，而又無怨無悔 !一切為了我們這些可愛的孩子 ! 回顧一年的
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