教務工作流程-wenkub
2022-11-18 07:14:18 本頁面
【正文】 課 . 學生上課滿一個月，教務老師可以安排家長做填寫《教育中心教師授課滿意度調(diào)查表》。 （ 4） 提示家長 學生上課前用電話或短信的方式通知家長，以防延誤學生上課時間。主要包括學生的姓名、性別、年級、輔導科目、輔導時間、輔導方式、學生現(xiàn)在的基本情況、及對輔導教師的要求、家庭住址、父母的基本情況等。第三章 教務類工作崗位規(guī)范 教務類崗位工作說明：監(jiān)督授課教師教學，學生管理工作的實施和協(xié)調(diào)，學生續(xù)費和陪讀教室的負責。其中，學生現(xiàn)在的基本情況是重要了解的內(nèi)容，主要有學生目前的學習程度，課程進度，教材版本，所要輔導課程的弱點在哪里，學生的愛好及興趣所在等。 （ 5） 相關材料管理 學生每次上課后，班主任老師應在該學生的《京翰教育中心學生排課表》上登記，以確認學生課時完成情況。 （ 2） 處理學生調(diào)換授課教師的申請 第一次課后，要及時向學生了解教師授課情況，時間與教學要求是否需要調(diào)整。 （ 4） 與學生的溝通工作 班主任應逐步了解學生的作息時間學習習慣及興趣愛好等，在教學的同時，有計劃﹑有步驟的培養(yǎng)學生良好的學習習慣及學生對待學習的態(tài)度等。 （ 6） 關于參加陪讀的學生的管理 對于參加陪讀的學生，要與家長確定學生陪讀時間的范圍，并要求學生在《教育中心自習室簽到表》上按時簽到；同時應就是否需要在學生離開時通知家長征求家長意見。相關部門將記錄有處 罰結果的《教育中心授課教師未按時申請調(diào)課處罰表》送達任課教師處，由任課教師簽字確認。 續(xù)單、擴單、新簽單的相關工作和流程 （ 1） 續(xù)單 ① 分期付款情況 要求班主任把自己所管理分期付款的學生名單單獨列出，隨時查看學生課時，在續(xù)款日期的前一個月，要有意識地更加關注學生。建議后期的輔導科目、時間，做出大致的后期輔導計劃。 （ 2） 擴單 ① 原因 家長對目前學生的代課老師非常滿意； 家長對班主任老師很信服。 （ 3） 新簽單 ①家長介紹 一般新簽單的對象為已經(jīng)參加輔導學生的家長再介紹的家長，需要教務老師要提前做好準備，在了解學生的基礎上，透徹的分析一下學生目前的狀況，然后結合已經(jīng)準備好的
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