新人教版語文九下生于憂患，死于安樂第1課時(shí)-wenkub
2022-12-01 03:00:28 本頁面
【正文】 自己的思維能力 。在教師引導(dǎo)下的探究學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生結(jié)合文本和生活等方面的學(xué)習(xí)資源，達(dá)到學(xué)以致用的目的 。將《生于憂患，死于安樂》一文的教學(xué)重點(diǎn)定位于“誦讀，并在此基礎(chǔ)上理解文 義”，難點(diǎn)則定位于“ 體會 層層推進(jìn)的論證方法 ” 。 認(rèn)識“ 生于憂患，死于安樂” 的深刻含義，并且從其中受到教育 和啟示 。 生于憂患，死于安樂 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 準(zhǔn)確而流暢地朗讀、背誦課文 。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過多種形式的朗讀， 借助注釋和工具書， 理解文意，積累 重要文言 實(shí)詞。教學(xué)方法的定位是“誦讀為主，學(xué)生為主，教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、輔導(dǎo)為輔”，目的是通過本文的教讀，使學(xué)生學(xué)會積累一點(diǎn)文言文學(xué)習(xí)的方法。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入課文 講述青蛙和羚 羊的故事。 聆聽感知 播放課文錄音。
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