【總結(jié)】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題:1.庫侖定律的適用范圍是[]A.真空中兩個帶電球體間的相互作用B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個點電荷間的相互作用D.真空中兩個帶電體的大小遠小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫侖定律2.兩個相同的金屬小球,帶電量之比為1
2024-11-19 22:26
【總結(jié)】學(xué)案4研究洛倫茲力[學(xué)習(xí)目標定位],觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn),認識洛倫茲力.茲力的方向,會計算洛倫茲力的大?。\動電荷在磁場中受到的力稱為洛倫茲力.通電導(dǎo)線在磁場中所受的安培力,實際是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn).一、洛倫茲力的方向方向判定:伸開左手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內(nèi);讓磁感線從掌心進入,并
2024-12-09 13:27
【總結(jié)】探究安培力定義:磁場對電流的作用力。一、安培力的方向在直導(dǎo)線與磁場方向垂直的情況下:方向:用左手定則判斷1、與磁場方向有關(guān)2、與電流方向有關(guān)?伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都跟手掌在一個平面內(nèi),把手放入磁場中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向電流的方向,那么,大拇指所指的方向就
2024-11-18 00:10
【總結(jié)】 教學(xué)建議 本節(jié)教材的內(nèi)容屬于洛倫茲力有關(guān)知識的應(yīng)用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對理論與實踐相結(jié)合的研究方法有所體會,并且在學(xué)習(xí)過程中享受成功的喜悅。作為帶電粒子在磁場中運動的知識在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中...
2025-04-03 03:48
【總結(jié)】 第3節(jié) 洛倫茲力的應(yīng)用 [學(xué)習(xí)目標] 1.理解洛倫茲力只改變速度的方向,不改變速度的大小,對帶電粒子不做功。(物理觀念)2.知道垂直射入勻強磁場的帶電粒子將做勻速圓周運動。(物理觀念)3.會...
2025-04-05 06:29
【總結(jié)】洛倫茲力的方向1.帶電粒子垂直勻強磁場方向運動時,會受到洛倫茲力的作用.下列圖中粒子所受洛倫茲力的方向正確的是()答案AB2.圖3-5-5如圖3-5-5所示,帶負電荷的擺球在一勻強磁場中擺動.勻強磁場的方向垂直紙面向里.?dāng)[球在A、B間擺
2024-11-28 18:20
【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)經(jīng)典例題【例1】質(zhì)子H11和α粒子He42從靜止開始經(jīng)相同的電勢差加速后垂直進入同一勻強磁場作圓周運動,則這兩粒子的動能之比Ek1∶Ek2=________,軌道半徑之比r1∶r2=________,周期之比T1∶T2=________.
2024-11-30 07:21
【總結(jié)】(課堂設(shè)計)2021-2021高中物理3-5洛倫茲力的應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.在勻強磁場中的兩個電子A和B分別以速率v和2v垂直磁場同時運動,經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后,哪個電子先回到原來的出發(fā)點()A.條件不足無法比較B.A先到達C.B先到達D.同時到達解析:電子回到出發(fā)點均經(jīng)過
2024-11-28 18:21
【總結(jié)】靜電與生活同步測試一、選擇題:,在它的球心處放一個正點荷,其電場分布是圖2中的哪一個[][來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]+Q的點電荷,用Ep表示球殼外任一點的場強,則[][來源:Zxxk.Com]
2024-12-09 06:27
【總結(jié)】怎樣描述磁場夯實基礎(chǔ)(每題4分,共20分)1.根據(jù)如圖所給定條件,在圖中畫出通電螺線管的繞線方式?!敬鸢浮咳鐖D所示[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]2.(無錫)下列裝置中,沒有用到電磁鐵的是()A.電磁起重機B.電磁繼電器C.電鈴D.電熱毯【解析】電熱毯是利用電流的熱效應(yīng)
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】電場中有一點P,下列哪些說法是正確的?P點的檢驗電荷的電量減半,則P點的場強減半。P點沒有檢驗電荷,則P點的場強為零。,則同一電荷在P點受到的電場力越大。。電場的大小與檢驗電荷的有無、大小、電性均無關(guān)關(guān)于電場線,下述說法中正確的是()
【總結(jié)】第5節(jié)研究洛倫茲力(時間:60分鐘)知識點一帶電粒子受到的洛倫茲力的方向[1.(雙選)一個電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn),則().A.此空間一定不存在磁場B.此空間可能有磁場,方向與電子速度方向平行C.此空間可能有磁場,方向與電子速度方向垂直D.此空間可能有正交的磁場和電場,它們的方向
2024-12-03 13:02
【總結(jié)】電荷電荷力的作用通過電場電荷之間是通過電場發(fā)生相互作用的。一.電場:電場是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì)。:對放入電場的電荷有力的作用,這種力叫做電場力+QFAFBFCrAA+qrBB+qCrc+q2=AArQqkF2′
【總結(jié)】第4課時磁場對運動電荷的作用——洛倫茲力精彩回眸洛倫茲(1853~1928),荷蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家.少年時他就對物理學(xué)很感興趣,并且能熟練地掌握多門外語.1870年洛倫茲考入萊頓大學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和天文.1875年獲博士學(xué)位.1877年,萊頓大學(xué)聘請他為理論物理學(xué)教授,年僅24歲.在萊頓大學(xué)任
2024-11-19 17:01
【總結(jié)】2、4電容器電容同步測試一、選擇題1.關(guān)于電容的說法中正確的是()A.由C=Q/U可知.電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān).B.電容器帶電量多,說明它容納電荷的本領(lǐng)大.C.由Q=CU可知,當(dāng)U增大時.Q可以無限增大.D.兩個相互靠近彼此絕緣的人,雖然不帶電,但它們之間有電容.
2024-12-08 22:09