【總結(jié)】靜電現(xiàn)象與電荷守恒同步試題一、填空1.自然界中存在兩種電荷,即電荷和電荷.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]2感應(yīng)起電:導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相的電荷,而另一端帶上與帶電體相的電荷.3.電荷守恒定律:電荷既不能,也不能,只能從一個(gè)物
2024-12-09 06:27
【總結(jié)】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:了解兩種電荷及其相互作用的初步規(guī)律,理解電量、元電荷等概念;理解原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)及電荷守恒定律;能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)及電荷守恒定律分析帶電過(guò)程及其它靜電現(xiàn)象。過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究與理論分析,得出自然界存在兩種電荷及相互作用規(guī)律,體會(huì)實(shí)驗(yàn)在物理研究中的作用;通過(guò)運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】探究安培力定義:磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力。一、安培力的方向在直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直的情況下:方向:用左手定則判斷1、與磁場(chǎng)方向有關(guān)2、與電流方向有關(guān)?伸開(kāi)左手,使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直,并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開(kāi)的四指指向電流的方向,那么,大拇指所指的方向就
2024-11-18 00:10
【總結(jié)】探究洛侖茲力利用水流和車(chē)流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景1:安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣.從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 10:20
【總結(jié)】物理:第一章第一節(jié)《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》課件PPT(滬科版選修3-1)靜電現(xiàn)象與電荷守恒1、正電荷:把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷稱(chēng)為正電荷。2、負(fù)電荷:把用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒所帶的電荷稱(chēng)為負(fù)電荷。3、帶電體的基本性質(zhì):吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
2024-11-18 10:21
【總結(jié)】第1課時(shí)靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪用.知道電量的概念.,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi).,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開(kāi)...如
2024-11-24 22:54
【總結(jié)】探究電流周?chē)拇艌?chǎng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、知道電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),知道通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)磁體,會(huì)用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析概括、作圖能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。過(guò)程與方法:1.觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)了解電流的磁場(chǎng),知道磁場(chǎng)
2024-12-09 06:26
【總結(jié)】探究洛侖茲力學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握洛侖茲力,掌握帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2.特別是勻速圓周運(yùn)動(dòng)的一些基本特征。3.了解速度選擇器,質(zhì)譜儀,回旋加速器等的工作原理。二、難點(diǎn)剖析1、洛倫茲力運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)力叫洛倫茲力,它是安培力的微觀表現(xiàn)。計(jì)算公式的推導(dǎo):如圖所示,整個(gè)導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】磁場(chǎng)測(cè)試一、選擇題(每題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)或不答的得0分。)1、如圖1所示,在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,水平放置著一根長(zhǎng)直流導(dǎo)線,電流方向指向讀者,a、b、c、d是以直導(dǎo)線為圓心的同一圓周上的四點(diǎn),在這四點(diǎn)中:
2024-11-19 20:20
【總結(jié)】第2節(jié)電阻【教學(xué)目的】1、理解導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。【教學(xué)重點(diǎn)】理解電阻定律[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]【教學(xué)難點(diǎn)】電阻率的概念【教學(xué)媒體】干電池組,電鍵,電流表,電壓表
2024-12-09 06:47
【總結(jié)】選修3-1第一章庫(kù)侖定律教案一、教材分析,又是學(xué)習(xí)電場(chǎng)強(qiáng)度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫(kù)侖定律的內(nèi)容和庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過(guò)程,并強(qiáng)調(diào)該定律的條件和遠(yuǎn)大意義。二教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1理解庫(kù)侖定律的含義和表達(dá)式,知道靜電常量。了解庫(kù)侖定律的適用條件,學(xué)習(xí)用庫(kù)侖定律
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、洛倫茲力:磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力.:F=qvBsina;時(shí),F(xiàn)=0;時(shí),F(xiàn)=qvB;力作用,靜止電荷在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)對(duì)電荷的作用力一定為0;二、洛倫茲力的方向f的方向既垂
2024-11-18 10:46
【總結(jié)】電場(chǎng)中有一點(diǎn)P,下列哪些說(shuō)法是正確的?P點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷的電量減半,則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)減半。P點(diǎn)沒(méi)有檢驗(yàn)電荷,則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零。,則同一電荷在P點(diǎn)受到的電場(chǎng)力越大。。電場(chǎng)的大小與檢驗(yàn)電荷的有無(wú)、大小、電性均無(wú)關(guān)關(guān)于電場(chǎng)線,下述說(shuō)法中正確的是()
【總結(jié)】精品資源第一節(jié) 電荷間的相互作用 一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.知道在什么情況下帶電體可看成是點(diǎn)電荷2.了解電荷的相互作用,并能應(yīng)用庫(kù)侖定律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題3.知道元電荷是實(shí)驗(yàn)得出的最小電量,元電荷e=×10-19C(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力,控制變量的科學(xué)研究方法。(三)德育滲透點(diǎn)介紹元電荷時(shí)適
2025-06-16 15:15
【總結(jié)】探究電流周?chē)拇艌?chǎng)一、單選題(每道小題3分共30分)1.在圖中,標(biāo)出磁場(chǎng)B的方向,通電直導(dǎo)線中電流I的方向,以及通電直導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的方向,其中正確的是[]2.通電螺線管內(nèi)有一在磁場(chǎng)力作用下面處于靜止的小磁針,磁針指向如圖所示,則[]A.螺線管的P端為N極,