【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景1:安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣.從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 00:09
【摘要】靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)荷,電荷間的相互作用.,能從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識(shí)物體帶電的本質(zhì).(難點(diǎn)).(重點(diǎn))念,電荷量不能連續(xù)變化.物體起電的原因[先填空]1.電荷的種類及相互作用(1)兩種電荷(2)
2024-12-09 15:33
【摘要】第3課時(shí)探究電流周圍的磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪質(zhì),了解安培分子電流假說.,知道條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、環(huán)形電流、通電線圈的磁感線分布,并學(xué)會(huì)用安培定則判定電流的磁場(chǎng)方向.1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線也能使小磁針偏轉(zhuǎn),終于揭示了
2024-11-17 18:05
【摘要】rrr§庫侖定律一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握庫侖定律,要求知道點(diǎn)電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá),知道靜電力常量.2.會(huì)用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):電荷守恒定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):電荷基本性質(zhì)與電荷守恒定律的理解及應(yīng)用。[來源:學(xué)科網(wǎng)
2024-11-15 08:33
【摘要】第二節(jié)探究靜電力一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)掌握點(diǎn)電荷;(2)掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2.能力目標(biāo):通過觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3.物理方法教育目標(biāo):滲透物理學(xué)方法的教育,運(yùn)用理想化模型方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——點(diǎn)電荷,研究真空中靜止
2024-12-09 06:49
【摘要】第一章第3節(jié)電場(chǎng)及其描述[課時(shí)安排]2課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與技能(1)了解電場(chǎng),了解場(chǎng)是一種物質(zhì).場(chǎng)和實(shí)物是物質(zhì)存在的不同形式.電場(chǎng)存在于電荷周圍,電荷通過電場(chǎng)這種物質(zhì)間接對(duì)另一電荷施加靜電力的作用.(2)理解電場(chǎng)強(qiáng)度,會(huì)計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復(fù)雜的疊加運(yùn)算.(
2024-12-09 06:47
【摘要】點(diǎn)電荷間的相互作用同步練習(xí)同步測(cè)控1.(雙選)庫侖定律的適用范圍是()A.真空中兩個(gè)帶電球體間的相互作用B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用D.真空中兩個(gè)帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫侖定律2.(單選)兩個(gè)半徑均為1cm的導(dǎo)體球,分別帶上+Q和-3Q的電量,兩球心相
2024-12-03 05:36
【摘要】焦耳定律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解電流熱效應(yīng)的本質(zhì)2.掌握焦耳定律,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算[來源:學(xué)科網(wǎng)]3.理解電功和電熱的關(guān)系,能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱重點(diǎn)焦耳定律內(nèi)容難點(diǎn)電功和電熱之間的聯(lián)系和區(qū)別疑點(diǎn)為什么在非純電阻電路中U>IR自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為其
2024-12-08 22:27
【摘要】第3節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會(huì)計(jì)算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱。【教學(xué)重點(diǎn)】區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí),接受起來比較困難【教學(xué)媒體】[來源:
2024-11-19 17:02
【摘要】實(shí)驗(yàn)1裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)論?閉合開關(guān),原來靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體發(fā)生運(yùn)動(dòng).?此時(shí)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變.?根據(jù)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受到力的作用.?我們把磁場(chǎng)對(duì)放于其中的通電的導(dǎo)線有力的作用,這個(gè)力叫安培力.安培(1775~1836年)探究一:安培力方向
2024-11-18 10:46
【摘要】高二物理復(fù)習(xí)試題1.A、B、C是三個(gè)不同規(guī)格的燈泡,按圖2-34所示方式連接恰好能正常發(fā)光,已知電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),則三個(gè)燈亮度變化是()A.都比原來亮B.都比原來暗C.A、B燈比原來亮,C燈變暗D.A、B燈比原來暗,C燈變亮2.如圖2-35
2024-11-19 22:32
【摘要】庫侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點(diǎn):[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)聯(lián)系多,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高。一、正、負(fù)電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2024-11-20 02:46