滬科版必修一21伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究02-wenkub
2022-12-01 02:35:16 本頁(yè)面
【正文】 [來(lái)源 :學(xué) _科 _網(wǎng) ] （ 1）定義？（物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)） （ 2）實(shí)質(zhì)？（初速度為 0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)） 教師指出：紙張比石頭下落得慢是由于空氣阻力的影響，但使人誤以為“重物比輕物下落得快”。通過(guò)這節(jié)課的探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高其科學(xué)素養(yǎng)。上課時(shí)使學(xué)生融入伽利略的角色，如何指出亞里士多德的邏輯錯(cuò)誤，如何提出自己猜想再利用斜面實(shí)驗(yàn)間接驗(yàn)證加以外推。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié) 課內(nèi)容之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了自由落體運(yùn)動(dòng)的定義和利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶來(lái)驗(yàn)證“自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為 0 的勻加速直線運(yùn)動(dòng)”。 《伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究》教案（ 2） 一、課標(biāo)要求： 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)重現(xiàn)重大發(fā)現(xiàn)的歷史過(guò)程，讓學(xué)生親臨其境探究伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其科學(xué)思維方法和巧妙的實(shí)驗(yàn)構(gòu)思。新教材專辟這一節(jié)，并無(wú)重復(fù)之嫌。教師以平 等地位參與討論，發(fā)表意見(jiàn)。 四、教學(xué)目標(biāo)： （一）教學(xué)目標(biāo)： 了解伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究思路和方法； 能夠合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用圖線法處理。這正是統(tǒng)治了兩千多年的亞 里士多德的觀點(diǎn)。則設(shè)大石頭下落的速度為 8，小石頭下落的速度為 4，捆在一起，大石頭被小石頭拖著會(huì)變慢，系統(tǒng)速度應(yīng)小于 8；但總重 量比大石頭還重，故系統(tǒng)速度應(yīng)小于 8，自相矛盾。 （三）設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 設(shè)計(jì) 方案： 教師：根據(jù)上述的猜想，
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