【正文】 悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫作興趣。 每個(gè)學(xué)生人 手一本 “ 讀書(shū)學(xué)習(xí)記錄本 ” ，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來(lái)。同時(shí)，每一位同學(xué)要在老師的具體指導(dǎo)下制訂切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。 學(xué)生讀寫活動(dòng)： 充實(shí)班級(jí)書(shū) 櫥，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，專門配備 2— 3 名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還。 辦好讀書(shū)沙龍，每學(xué)期組織教師讀書(shū)交流會(huì) 12 次，同時(shí)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。教師每年訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志 1 至 3 冊(cè)。 春水》 《朝花夕拾》 《牛虻》 《家》 《宋詞選》 《絞刑架下的報(bào)告》 初中四年級(jí)：《三國(guó)志》 《做最好的自己》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《唐詩(shī)三百首》 《我的大學(xué)》 《元曲選讀》 《圍城》 《青年近衛(wèi)軍》 《魯迅作品選》 選讀書(shū)目 初中：《草葉集》 《斯巴達(dá)克斯》 《湯姆大伯的小屋》 《熱愛(ài)生命》 《莎士比亞故事選》 《古麗雅的道路》 《在人間》《我的大學(xué)》 《好兵帥克》 《孫菲的日記》 《居里夫人傳》《中國(guó)科學(xué)院院士自述》 《三毛作品選》 《大地的兒子》 《十六歲的花季》 《紅巖》 《放飛美國(guó)》 《地球的紅飄帶》 《生命的留言》 《屬于少年劉格詩(shī)的自由 》《中國(guó)散文鑒賞文庫(kù)》 《羅蘭小語(yǔ)》 《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》 《花季雨季》 《尋找回來(lái)的世界》 《蘇菲的世界》《林肯傳》 《季羨林談人生》《成長(zhǎng)的疼痛》。 (2)必讀書(shū)目 —— 根據(jù)新教育的要求，確定出推薦書(shū)目 (每人一張卡的形式 )，組織學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。 讓網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)師生眼界 加大硬件投資，將我校的校園網(wǎng)與城域網(wǎng)連接，構(gòu)建讀書(shū)交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓教室的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香，讓學(xué)生隨時(shí)有書(shū)讀。 二、營(yíng)造 “ 書(shū)香校園 ” 環(huán)境 讓圖書(shū)走出圖書(shū)室，走進(jìn)教室 學(xué)校圖書(shū)室每年不斷添置部分急需圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，將圖書(shū)室中圖書(shū)搬進(jìn)教室，搬進(jìn)班級(jí)書(shū)櫥。以下是小編給大家?guī)?lái)的中小學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)方案，希望可以幫助到大家！ 中小學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)方案【篇 1】 一、活動(dòng)目標(biāo) 讀書(shū)是一種責(zé)任、讀書(shū)是一種樂(lè)趣、讀書(shū)是一種有益的生活方式，讓全校教師享受閱讀，享受教育，享受人生。 以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，繼續(xù)采取學(xué)生自籌與 學(xué)校配備相結(jié)合的形式籌集圖書(shū)，讓所有的教室都成為閱覽室，每生擁有圖書(shū)不少于 10 本。在營(yíng)造班級(jí)文化同時(shí)，積極開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)。擴(kuò)充電子圖書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量，為師生提供閱讀保證。 領(lǐng)讀書(shū)目 初中一年級(jí)：《湯姆 對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的具體要求： 每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀 1 本教育專著、 2 本教育論著及 3 本以上其他類讀物。 充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來(lái)，多 讀書(shū)，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。 建好學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)定相關(guān)欄目，如： “ 教育論壇 ”“ 教育隨筆 ” 等，以便教師交流學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)班級(jí)之間、年級(jí)之間的圖書(shū)借閱活動(dòng)。晨誦、午讀課上，教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀指導(dǎo)。同時(shí)，人手一本 “ 學(xué)生暮省日志 ” ，在每天的暮省時(shí)間記錄自己的學(xué)習(xí)感悟或讀書(shū)心得。定期將學(xué)生優(yōu) 秀作品搜集整理，參加各級(jí)各類征文比賽，或向報(bào)刊推薦發(fā)表。我們將用 “ 活動(dòng)激發(fā)興趣 ” ，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。學(xué)校將評(píng)選出一定數(shù)量的 “ 最佳圖書(shū)卡 ” 設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并在各年級(jí)櫥窗內(nèi)進(jìn)行展示。 開(kāi)展 “ 讀書(shū)節(jié) ”“ 書(shū)香校園 ” 成果展示活動(dòng) 學(xué)校圍繞計(jì)劃，組織開(kāi)展一系列閱讀實(shí)踐活動(dòng)。為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書(shū)籍，與孩子共同閱讀同一本書(shū)，并與孩子共同寫出讀書(shū)體會(huì)。 行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。 加強(qiáng)督查，規(guī)范管理，學(xué)校將對(duì)師生的讀書(shū)情況進(jìn)行檢查和考核，組織師生交流成功經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：邱垂晶 副組長(zhǎng)：鄧江濤 嚴(yán)文妮 成 員：班主任及語(yǔ)文教師 ⒉ 營(yíng)造書(shū)香氛圍。 (1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。 (3)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。 ② 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。 ④ 各年級(jí)每學(xué)期舉行一次 “ 我與好書(shū)同行 ” 朗誦競(jìng)賽。 (1)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行 “ 書(shū)香班級(jí) ” 的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)開(kāi)展好每學(xué)期一次的讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。 四 .時(shí)間安排： “ 書(shū)香校園 ” 創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。 主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。 五 .活動(dòng)要求： ⒈ 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 ⒊ 確保落實(shí)。努力形成 “ 書(shū)香班級(jí) ” 、 “ 書(shū)香年級(jí) ” 、書(shū)香校園 ” 。指導(dǎo)學(xué)生寫讀書(shū)筆記和讀后感等 。 倡導(dǎo)師生同讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略 高度來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成 “ 與書(shū)為伴 ” 、 “ 與書(shū)為友 ” 的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn) ‘ 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明 ” 目標(biāo)。 好書(shū)推薦：請(qǐng)圖書(shū)館配合，布置好書(shū)推薦專欄。因此本年度 “ 書(shū)香校園 ” 主題確立為 “ 文明，從讀書(shū)開(kāi)始 ” 。由班級(jí)定期張貼 “ 好書(shū)推薦 ”“ 名人名言 ”“ 好書(shū)大家讀 ”“ 讀書(shū)感悟 ”“ 讀書(shū)心語(yǔ) ” 等文章。專人負(fù)責(zé)圖書(shū)館，鼓勵(lì)學(xué)生借閱，保證全校師生要有書(shū)讀，每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放。制度成文，借閱成冊(cè)。 ② 語(yǔ)文課堂上，組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動(dòng)。并制定本學(xué)期的切實(shí)可行讀書(shū)目標(biāo)和計(jì)劃。 ⑤ 學(xué)校將召開(kāi)書(shū)香校園的啟動(dòng)儀式。筆記內(nèi)容可以根據(jù)書(shū)中某個(gè)觀點(diǎn)，某個(gè)句名言展開(kāi)討論。學(xué)校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記。培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)的氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。 四、具體措施 加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。 語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。 （ 2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲： ① 開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。 （ 3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。 學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。 ③ 繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。要求學(xué)生作好 “ 讀書(shū)筆記 ” ，并作為評(píng)選 “ 每月一星 ” 和上 “ 書(shū)香榮譽(yù)榜 ” 的依據(jù)之一。 通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。 ③ 建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。 （ 2）做好整體規(guī)劃，成立 “ 書(shū)香校園組織委員會(huì) ” 。 （ 6）各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦法、 “ 書(shū)香榮譽(yù)榜 ” 管理辦法等。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。 發(fā)展性原則：為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展 。 指導(dǎo)與實(shí)踐性原則：教師要根據(jù)學(xué)生年齡、興趣，對(duì)學(xué)生閱讀書(shū)目給予推薦指導(dǎo)，學(xué)校要通過(guò)讀、評(píng)、講、寫、賽等方法，廣泛開(kāi)展讀書(shū)體驗(yàn)、交流等實(shí)踐活動(dòng)。 不定期利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織讀書(shū)交流活動(dòng)。以此實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的共同讀書(shū)學(xué)習(xí)、共同思考成長(zhǎng)。讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐 。 在讀書(shū)交流活動(dòng)中表現(xiàn)出眾。 學(xué)校將開(kāi)設(shè)好書(shū)推薦欄，每月由校長(zhǎng)、主任向教師、學(xué)生分別推薦好書(shū)，并加大閱讀室的建設(shè)，及時(shí)購(gòu)買新書(shū)、好書(shū)供師生閱讀。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史 。通過(guò)閱讀創(chuàng)建 “ 書(shū)香校園 ” 、 “ 書(shū)香班級(jí) ” ，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書(shū)人，讀書(shū)人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。 讀好書(shū)，明責(zé)任，爭(zhēng)做文明人。 (橫幅 ) 腹有 詩(shī)書(shū)氣自華。 (班級(jí)黑板 ) 四：讀書(shū)時(shí)間 學(xué)生閱讀時(shí)間：每星期一至星期五 1： 40—— 2： 05 為學(xué)生閱讀時(shí)間 (也可師生同讀 )創(chuàng)建 “ 書(shū)香校園 ”活動(dòng)方案 20_創(chuàng)建 “ 書(shū)香校園 ” 活動(dòng)方案 20_。 ) 五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李峻峰 副組長(zhǎng)：李興亮 李潤(rùn)華 組員：各科組長(zhǎng)和級(jí)組長(zhǎng) 策劃組織：李遠(yuǎn)瓊 張賽英 六、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )宣傳啟動(dòng) (3 月份 ) 在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。 (少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé) ) 教師會(huì)