【總結(jié)】《科學(xué)探究凸透鏡成像》學(xué)案?學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道凸透鏡及其作用。(2)經(jīng)歷凸透鏡成像的探究過(guò)程,能通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出結(jié)論。(3)知道凸透鏡成像的虛實(shí)、倒正、大小與物體位置的關(guān)系,進(jìn)一步理解虛、實(shí)像概念。?自主預(yù)習(xí):原理制成的光學(xué)器件,其形狀是。
2024-11-30 12:13
【總結(jié)】第八章神奇的壓強(qiáng)第一節(jié)認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)第十章神奇的壓強(qiáng)第一節(jié)認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)(一)預(yù)習(xí)引入:[圖8-1、圖8-1(b)](1)為什么大型載重汽車(chē)要安裝許多車(chē)輪?(2)為什么沙地上的高跟鞋比平底鞋印痕要深?(3)為什么能用“水刀”切割大理石、鋼板?上述情景中包含什么物理知識(shí)?能否再舉幾例?(二)新授:
2024-11-30 04:51
【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)這些現(xiàn)象與液體的壓強(qiáng)有關(guān)嗎水壩為什么上窄下寬?潛水員穿不同的潛水服?迷你實(shí)驗(yàn)室丙結(jié)論:液體也有壓強(qiáng)?液體的壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)呢??學(xué)生討論并小結(jié)?1對(duì)容器的底可能有壓強(qiáng)?2對(duì)側(cè)壁可能有壓強(qiáng)?3內(nèi)部向各個(gè)方向可能有壓強(qiáng)?4與液體的深度可能有關(guān)
2024-12-08 13:41
【總結(jié)】1.什么叫壓強(qiáng)?寫(xiě)出壓強(qiáng)大小的計(jì)算公式.跟那些因素有關(guān)?2.壓強(qiáng)的單位是什么?15Pa表示什么意思?溫故知新我們知道,只要某物體對(duì)另一物體表面有壓力,對(duì)支承它的物體表面就有壓強(qiáng).而裝有水的容器底面,同樣受到水的壓力作用,因此水對(duì)容器底面也存在壓強(qiáng)。
【總結(jié)】第五節(jié)物體的浮與沉一、選擇題1.一個(gè)雞蛋沉沒(méi)在一杯清水中,將下列添加物(足量)分別加入杯內(nèi)的水中經(jīng)攪拌后,最終能使雞蛋浮起來(lái)的是().A.水B.食鹽C.酒精D.食用油2.輪船在從河里駛?cè)牒@锏倪^(guò)程中,以下說(shuō)法中正確的是()。A.輪船受到的浮力不變,會(huì)上浮些
2024-11-30 12:10
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律知識(shí)目標(biāo):理解牛頓第一定律和慣性能力目標(biāo):在探究過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和研究問(wèn)題的科學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的參與,強(qiáng)化學(xué)生分析與論證的能力;加深對(duì)牛頓第一定律和慣性的理解。教學(xué)難點(diǎn):轉(zhuǎn)變學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)概念,理
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】課題壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)新課教學(xué)重點(diǎn)知第9課時(shí)壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】專(zhuān)題復(fù)習(xí)你能回想壓力嗎?壓力是垂直作用于受壓表面的力FFFF=GF≠GF與G無(wú)關(guān)重力和壓力的區(qū)別:重力壓力定義方向作用點(diǎn)地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力垂直作用在物體表面上的力豎直向下垂直于受力物體的表面物體的重心受力物體的表面上(作圖時(shí)
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】課題壓力的作用效果教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)出示課題導(dǎo)入新課第八章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)G師:這一章我們開(kāi)始學(xué)習(xí)力的一種作用效果,壓強(qiáng)。請(qǐng)習(xí)慣性的翻開(kāi)物理課本,把紙和筆放在旁邊。觀(guān)察圖片在沙灘上為什么可留下腳印呢?生:做好課前準(zhǔn)備,并討論思考師提出的問(wèn)題新課
2024-11-18 16:25
【總結(jié)】動(dòng)畫(huà)演示:壓力一、壓力FF垂直于桌面向下垂直于墻面向里壓力的方向接觸面垂直與1、定義:物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。一、壓力:想一想1、壓力都是由重力產(chǎn)生的嗎?2、壓力就是重力嗎?水平放置的物體,壓力大小等于重力壓力大
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)物理《壓強(qiáng)》公開(kāi)課教案滬科版 《壓強(qiáng)》公開(kāi)課教案 一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能①了解壓力不同一于重力②理解壓強(qiáng)的概念 ③理解壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)④能用壓強(qiáng)公式...
2025-10-26 17:21
【總結(jié)】液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)提優(yōu)拓展訓(xùn)練1.夏天到了,偉偉在盛有涼開(kāi)水的杯子中放入冰塊做冷飲,如圖所示。當(dāng)冰塊熔化后,不發(fā)生變化的是()2.甲、乙兩個(gè)容器橫截面積不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)的位置如圖1所示。水在a、b、c、d處產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc、pd,下列關(guān)系中正
2024-11-30 03:11
【總結(jié)】課題科學(xué)探究:液體壓強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)導(dǎo)入新課帶魚(yú)生活在深海中,為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)?師:通過(guò)多媒體展示幾幅圖片(1)深海中的熱帶魚(yú)
【總結(jié)】第二節(jié)《科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)》同步練習(xí)快樂(lè)自主研學(xué)(總分60分)一、選擇題1、關(guān)于液化壓強(qiáng),下面說(shuō)法中正確的是()A、液體壓強(qiáng)是由液體重力產(chǎn)生的,所以液體越重,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大B、因?yàn)镻=F/S,所以液體壓強(qiáng)與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的
2024-11-15 08:15
【總結(jié)】?jī)|庫(kù)教育網(wǎng)億庫(kù)教育網(wǎng)第四節(jié)流體的壓強(qiáng)與流體的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系難點(diǎn):流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)儀器:教師用:兩支筷子、兩個(gè)乒乓球、兩只小紙船、水槽、水管學(xué)生用:每人兩支筷子、兩個(gè)乒乓球教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-12-07 18:59