2023教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案最新5篇-wenkub
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。 通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。 二、活動準備 教師精心制作活動課件 學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。 邀請參加活動的老師。 主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的 .詩篇 。 ” 這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。 (四 )祝福 主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 乙：老師是火，點燃生命之燈 。 乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵` 。 二、活動目標 知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 幼兒畫冊《社會》 四、活動重點 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。 出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展 “ 老師，節(jié)日快樂 !” 主題教育活動，有著重要意義。 了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。 展示形式和時間 : 每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。 活動準備 : 事先做好鴨子、小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，作品若干。 二、進行 一 )利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。 四 )仿編兒歌 教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。心意卡的設(shè)計時間為 9 月 3 日至 9 月 10 日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取 5 張，于 9 月 11日放學前上交于德育處，進行評比。 在教師節(jié) (9 月 10 日 )，開展 “ 老師，節(jié)日快樂 ” 的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。 歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。 b 幼兒跟著老師朗誦歌詞。 2024 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案 5 篇 。 (2)幼兒邊學圖邊學唱。 ” a 教師示范演唱歌曲。 愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。
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