教師敬業(yè)心得體會(huì)3篇-wenkub
2024-09-06 11 本頁面
【正文】 高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。古人云： “ 師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的 “ 甘為渡口一只船。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé) —— 愛崗敬業(yè)。 篇一：教師敬業(yè)心得體會(huì) 自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。 敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。 學(xué)生們總是用這樣詩句形容老師： “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。 ” 老師就是學(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。 ” 是不完善的，老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生 。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。 一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多?？吹綄W(xué)生們?cè)诰G茵的球場(chǎng)上奔跑，射門 。 愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。 以身作則，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率，《韓詩外傳》中提出 “ 智如泉源，行為可以表儀，人師也 ” ，師者，人之模范也，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生?，F(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。言簡(jiǎn)意賅，入木三分，見 解獨(dú)到深切，令人耳
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1