教師敬業(yè)心得體會3篇-wenkub
2024-09-06 11 本頁面
【正文】 高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。古人云： “ 師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。曾經聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的 “ 甘為渡口一只船。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責 —— 愛崗敬業(yè)。 篇一：教師敬業(yè)心得體會 自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。 敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。 學生們總是用這樣詩句形容老師： “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。 ” 老師就是學生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。 ” 是不完善的，老師的職責除了傳授以外還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生 。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。 一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多?？吹綄W生們在綠茵的球場上奔跑，射門 。 愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。 以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出 “ 智如泉源，行為可以表儀，人師也 ” ，師者，人之模范也，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。現(xiàn)在有些教師在批評學生時，用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學生。言簡意賅，入木三分，見 解獨到深切，令人耳
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