牛津蘇教三上unit2nicetomeetyou4篇-wenkub
2022-12-01 01:55:17 本頁(yè)面
【正文】 較為正式的問候語(yǔ)。 ： Miss Li ,Mr Green , Wang Bing ,Helen .理解并能正確運(yùn)用Mr 和 Miss. 、會(huì)說八個(gè)有關(guān)顏 色的單詞 black ,white , red , yellow , blue ,green , brown ,orange . Hi, Nancy! 教學(xué)理念： 、表演、比賽、兒歌、游戲等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂。 教學(xué)難點(diǎn)： 見教學(xué)要求 3 教具準(zhǔn)備： 磁帶、錄音機(jī)、顏色卡 片、人物頭飾。 ) Work in pairs 2. Learn to say :This is … Miss Li, Mr Green ,Wang Bing ,Helen . a. The students wears the mask (Mike ),The Teacher says:This is Mike . b. 同上 Four student wear the masks (Miss Li ,Mr Green ,Wang Bing ,Helen ) T says :This is Miss Li /Mr Green ,Wang Bing ,Helen . S says:Nice to meet you,Miss Li/…. Miss Li/ Mr Gree… says : Nice to meet yo u ,too. 3. Learn to say :Good morning, Good afternoon . a. T draws two clocks in the blackboard ,T says: 從早上起床到 12 點(diǎn)，見面打招呼時(shí)說： Good morning, 從中午 12 點(diǎn)以后到傍晚 6 點(diǎn)說： Good afternoon . b. Read after me :Good morning /Good afternoon ,Wang Bing(……) c. Practice Tamp。 2）培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)。） 5. Check Look at the picture and say : a yellow cat ,a red monkey ,a black panda ， a blue bird ,a white elephant ,a green bird ,an orange tiger ,a black and white zebra . Step3. Relax :Listen to the song ―Hi,Nancy!‖ Step4. Consolidation 1. Listen to the tape and repeat . 2. Play a game :Magic eyes .(Teacher’s book Page 11) 3. Workbook :B Listen and colour Step5 . Home work Listen to the tape and repeat 3. Step6 .ENDING. Design: Unit2 Nice to meet you 圖 1 black 圖 5 blue 圖 2 white 圖 6 green 圖 3 red 圖 7 brown 圖 4 yellow 圖 8 orange POSTSCRIPT: Phoic symbol Miss [mis] Mr [ˊ mist?] red [red]black[bl?k] white[w?it] yellow[?jel?u] blue[blu:] green [gri:n] brown[br?un] orange[??rind?] this[?is] is[iz] good[gud] morning[?m??ni?] afternoon[???????????]nice[n???] to [???]meet[????] you[???] too[tu?] 蘇教牛津版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit 2 Nice to meet you The third period :C Look and say TEACHING CONTENTS: and say:Good morning/afternoon…This is…Nice to meet you ,…Nice to meet you ,too. . A Listen and number. TEACHING AIMS: 1. The Ss can introduce others and pliment each other. 2. The Ss can talk in English, They like to speak in English. 3. The Ss can sing a song“ Hi, Nancy!” TEACHING AIDS: Recorder cassette teaching pictures masks TEACHING PROCEDURES: Step1. Warmup 1. Greetings. 2. Free talk (Tamp。C 共幾課時(shí) 6 課 型 新授 執(zhí) 教 第幾課時(shí) 2 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力 單詞 a monkey , a rabbit 要達(dá)到三會(huì)要求。 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 2. 能夠正確運(yùn)用對(duì)話中所出現(xiàn)的日常交際用語(yǔ)，并能夠?qū)hat’s this ? What’s that? It’s a … This is … That’s ….. ，幾個(gè)句型達(dá)到四會(huì)要求。 ： 縮略詞的書寫。 ④ 通過各環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，由淺入深，指導(dǎo)學(xué)生完成書面表達(dá)。 B. 自學(xué)展示（ 5 分鐘） 1. 學(xué)生間互相說單詞，拼單詞。 抽讀單詞。 1. 通過游戲“ Touch and guess ”復(fù)習(xí) 3A 中學(xué)過的動(dòng)物單詞，并把其放入新授單詞，在復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)新知。 2． 學(xué)生練習(xí)將內(nèi)容表演出來 。 1. 填空 ① is a new desk.
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