牛津譯林版英語七下unit3findingyourway(integratedskills)-wenkub
2022-12-01 01:51:27 本頁面
【正文】 述）： 學(xué)生進(jìn)入到初一 年級，在生理、心理上是很關(guān)鍵的時(shí)期，很多人都認(rèn)為是學(xué)生的分化時(shí)期，無論在學(xué)習(xí)上還是思想上，他們可變性大，可塑性也很大，對學(xué)生來說是一個(gè)考驗(yàn)，各方面都需要正確引導(dǎo)。 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃 應(yīng)用成果評比與展示活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)目標(biāo)分析（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明 本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo) ）： 本課為初一年級第二學(xué)期的第三單元，學(xué)生在前面幾課時(shí)掌握了一些方位的表達(dá)，但本課要求學(xué)生用簡單卻能說明問題的語言為他人準(zhǔn)確地用英語向別人指路和做指示說明，盡量能做到語言流暢、表達(dá)自然。所以 本節(jié)課從生活中的實(shí)例引入，通過讓學(xué)生了解方位和指路的表達(dá)法后，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，讓學(xué)生理解助人為樂隨處可做，同時(shí)幫助學(xué)生從聽力材料中獲取重要的、有用的信息，培養(yǎng)他們的聽力能力。 Read these sentences. Make sure they master them. Finish A1. Check their answers. 目的及依據(jù)：引出新的、稍微復(fù)雜的指路用語，教給學(xué)生并及時(shí)鞏固，確定他們已經(jīng)掌握，同時(shí)為下一步做承上啟
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