5品牌設(shè)計專業(yè)教學(xué)思考-wenkub
2024-09-05 11 本頁面
【正文】 有些偏激，呵呵。其次，學(xué)好設(shè)計需要涉獵較廣， 不單單要會相應(yīng)的專業(yè)設(shè)計知識，還需要去提高自身素質(zhì)，比如音樂、電影、書籍、旅游等等。在工作室中的教學(xué)課程中涉及面非常寬泛，包括了品牌標(biāo)志設(shè)計與趨勢、品牌宣傳物與印刷研究、品牌設(shè)計與再設(shè)計等課程。 第 1 頁 共 5 頁 品牌設(shè)計專業(yè)教學(xué)思考 摘要。然而高速的發(fā)展，需要我們能再慢一點甚至能停下來思考一些關(guān)于設(shè)計教學(xué)中的一些問題。設(shè)計是一個綜合性的科目，設(shè)計師自身的知識越豐富也好。音樂我偏向于美國的鄉(xiāng)村和靈魂以及藍(lán)調(diào)，尤喜 kennyrogers 慢條斯理的低吟、自由沙啞的嗓音，每次聽完都久久不能平息。原因在于學(xué)生參與的真實項目數(shù)量太少，自身的設(shè)計業(yè)務(wù)能力很難滿足 廣告公司的需要。但是你能看到有幾個學(xué)生在課堂訓(xùn)練中會通宵達(dá)旦地做項目。以同齡人為鏡，促進(jìn)自己更好地前進(jìn)。我一直是二種身份 —— 學(xué)校教師以及設(shè)計公司創(chuàng)意總監(jiān)，可以說我一直戰(zhàn)斗中設(shè)計一線。互動交流的意義能不斷提高老師的自身能力，不斷 接觸新鮮的信息，更好地滿足教學(xué)的需求。如果有能的話，協(xié)會交流不應(yīng)該是小范圍的地區(qū)交流，應(yīng)該跨區(qū)域、跨國際的組織院校老師進(jìn)行各種層面的交流。高校是象牙塔，一直在從事研究工
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