粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系14-wenkub
2022-12-01 01:38:27 本頁面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生回答： 發(fā)生 形變的物體要恢復(fù)原狀，對和它接觸的物體有力的作用，就被彈起。 （ 1）入射光的位置不變，將光線經(jīng) M、 N兩平面鏡兩次反射，射到一個刻度尺上，形成一光亮點。 彈力的方向 一般情況下，凡是支持物對物體的支持力，都是支持物因發(fā)生形變而對物體產(chǎn)生彈力。并畫出力的示意圖。 引導(dǎo)得出：懸掛物由于重力的作用而拉緊懸繩，使重物、懸繩同時發(fā)生微小的形變。 強調(diào)：象 B圖中，斜 面與球間有無彈力？ 對小球狀態(tài)進行分析：如果小球受到斜面彈力，小球在水平方向上不會靜止，會向右運動。 學(xué)生：形變分為拉伸形變、彎曲形變、扭轉(zhuǎn)形變。] 總結(jié)：產(chǎn)生彈力的大小與形變程度有關(guān)，形變程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。 [來源 :Z167。這是判定相接觸的 物體間是否有彈力得基本方法，說明兩接觸物體接觸但沒有發(fā)生形變。 結(jié) 論：拉力是彈力，方向總是沿著繩而指向繩收 縮的方向。壓力的方向總是垂直于支持面而指向被壓的物體，支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體。 例 1：放在水平桌面 上的書 書由于重力的作用而壓迫桌面，使書和桌面同時發(fā)生微小形變，要恢復(fù)原狀，對桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力 F1，這就是書對桌面的壓力；桌面由
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