【總結(jié)】探究形變與彈力的關(guān)系同步測(cè)試題一、選擇題1.如圖1所示,一個(gè)球形物體O靜止放在水平地面上,并與豎直墻相接觸,A、B兩點(diǎn)是球與墻和地面的接觸點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是[]A.物體受三個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力、A點(diǎn)的彈力B.物體受二個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力C.物體受三個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力、地面的彈
2025-11-26 00:40
【總結(jié)】1、力的定義:力是物體之間的相互作用。2、力的特性:物質(zhì)性力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在相互性一個(gè)物體如果是施力物體,它也一定是受力物體同時(shí)性一個(gè)物體受到力的作用的同時(shí),對(duì)另外一個(gè)物體施加力的作用3、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)4、重力:(1)定義:由于地球的吸引而使物體受到的力
2025-11-08 12:33
【總結(jié)】力的合成★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、掌握力的平行四邊形定則,知道它是力的合成的基本規(guī)律。2、初步運(yùn)用力的平行四邊形定則求解共點(diǎn)力的合力;能從力的作用效果理解力的合成、合力與分力的概念。3、會(huì)用作圖法求解兩個(gè)共點(diǎn)力的合力;并能判斷其合力隨夾角的變化情況,掌握合力的變化范圍,會(huì)用直角三角形知識(shí)求合力。(二)過(guò)程與方法1、
2025-11-11 01:38
【總結(jié)】力學(xué)單位制★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位2、認(rèn)識(shí)單位制在物理計(jì)算中的作用(二)過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)過(guò)的物理量了解單位的重要性,知道單位換算的方法(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)一些單位的規(guī)定方式,了解單位統(tǒng)一的必要性,并能運(yùn)用單位制對(duì)運(yùn)算過(guò)程或結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)?!锝?/span>
2025-11-10 20:09
【總結(jié)】記錄物體運(yùn)動(dòng)的信息[新課導(dǎo)入]問(wèn):中國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一,發(fā)明計(jì)時(shí)器的歷史很悠久。從古至今你知道哪些計(jì)時(shí)器?壺漏擺鐘手表秒表原子鐘日晷師:下面介紹國(guó)外兩位與計(jì)時(shí)器發(fā)展有關(guān)的重要人物伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性惠更斯發(fā)明擺鐘一.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器?電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
2025-11-08 23:45
【總結(jié)】作用力與反作用力同步測(cè)試題一、選擇題1.下列的各對(duì)力中,是相互作用力的是()A.懸繩對(duì)電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對(duì)獲勝有利的是()A.對(duì)繩的拉力大于對(duì)方
2025-11-06 07:35
【總結(jié)】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究(復(fù)習(xí))★新課標(biāo)要求1、通過(guò)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)中速度與時(shí)間的關(guān)系,位移與時(shí)間的關(guān)系,體會(huì)公式表述和圖象表述的優(yōu)越性,為進(jìn)一步應(yīng)用規(guī)律奠定基礎(chǔ),體會(huì)數(shù)學(xué)在處理問(wèn)題中的重要性。通過(guò)史實(shí)了解伽利略研究自由落體所用的實(shí)驗(yàn)和推論方法,體會(huì)科學(xué)推理的重要性,提高學(xué)生的科學(xué)推理能力。2、在掌握相關(guān)規(guī)律的同時(shí),通過(guò)對(duì)某些推論的導(dǎo)出過(guò)程的
2025-11-26 03:58
【總結(jié)】第四節(jié)離心運(yùn)動(dòng)美文悟語(yǔ)主題導(dǎo)讀棉花糖的制作就是使用了離心現(xiàn)象。把白糖放在機(jī)器中間的一個(gè)小盒子里,加熱溶化后,轉(zhuǎn)動(dòng)小盒子,糖絲就從盒子上的小孔中出來(lái),用一小棒纏繞起來(lái),就是棉花糖了。那么棉花糖的形成過(guò)程中,是盒子轉(zhuǎn)動(dòng)快了容易形成,還是轉(zhuǎn)動(dòng)慢了容易形成?[通讀速記·方法點(diǎn)津]知識(shí)與方法關(guān)鍵要點(diǎn)方法技巧離心運(yùn)動(dòng)物
2025-11-26 01:25
【總結(jié)】教科版高中物理必修二同步試題3第1節(jié)功【試題評(píng)價(jià)】1、用水平恒力F作用在質(zhì)量為M的物體上,使之在光滑的水平面上沿力的方向移動(dòng)距離s,恒力做功為W1,再用該恒力作用于質(zhì)量為m(mW2
2025-11-21 07:56
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解一、單項(xiàng)選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、如圖,在河岸上用細(xì)繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是2、下列說(shuō)法中正確的是:A.任何曲線運(yùn)動(dòng)都是變加速運(yùn)動(dòng)B.兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)(速率不等)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)
2025-11-26 05:24
【總結(jié)】第四節(jié):勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車(chē)行使安全教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移公式。(2)能理解公式2202tvvas??的推導(dǎo)方法,并應(yīng)用它進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。2、過(guò)程與方法通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理規(guī)律對(duì)實(shí)際生活中的現(xiàn)象進(jìn)行合理分析、解決問(wèn)題和實(shí)際分析結(jié)果的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(
2025-11-29 21:41
【總結(jié)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡一、教學(xué)目標(biāo)。,會(huì)用來(lái)解決有關(guān)平衡的問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)理解物體平衡的概念及條件。三、教學(xué)難點(diǎn)對(duì)物體平衡概念的深刻理解。教學(xué)過(guò)程在日常生活中我們所見(jiàn)的有些物體將保持著原來(lái)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(例:放在桌面上的物體,勻速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)等)由牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2025-11-29 21:40
【總結(jié)】牛頓第三定律1.一本書(shū)放在水平桌面上靜止,以下說(shuō)法正確的是()A.桌面對(duì)書(shū)的支持力的大小等于書(shū)的重力大小,它們是一對(duì)平衡力.B.書(shū)所受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)作用力與反作用力.C.書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)的重力,它們是同一性質(zhì)的力.D.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力.2.關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力的下列說(shuō)法
2025-11-21 12:53
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)的向心力同步測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所
【總結(jié)】:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1.理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān).2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系.3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力.過(guò)程與方法1.指導(dǎo)學(xué)生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系,知道用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).2.學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),
2025-11-30 06:43