5淺談幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化心得體會(huì)-wenkub
2024-09-04 15 本頁(yè)面
【正文】 為的主要原因。新學(xué)期，學(xué)生進(jìn)校報(bào)到時(shí)，通過(guò)交談，在言行上就可體現(xiàn)出一些端倪，老師要利用報(bào)名注冊(cè)這短暫的幾 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 天時(shí)間與學(xué)生多接觸，及早鎖定目標(biāo)，并摸清問(wèn)題根源，以便及早制定對(duì)策。那么，如何做好這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作就在于成了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，下面我將這一學(xué)期轉(zhuǎn)化工作中的幾點(diǎn)心得體會(huì)，歸納成如下幾個(gè)要點(diǎn)： 一、及早關(guān)注，摸清根源 學(xué)生的不良行為習(xí)慣是在社會(huì)因素影響下，經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、實(shí)踐形成的。這類(lèi)學(xué)生身上總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，如：打架、賭博、上網(wǎng)成癮、抽煙、酗酒、曠課、遲到早退、講享受怕勞動(dòng)等等。一個(gè)班上若有三五個(gè)這樣的學(xué)生，班主任和科任教師就會(huì)不勝其煩。這些問(wèn)題學(xué)生無(wú)論是道德認(rèn)知、道德情感、道德毅志和道德行為習(xí)慣，還是同周?chē)说纳鐣?huì)關(guān)系都發(fā)生了深刻的變化。 產(chǎn)
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