5淺談幾個問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化心得體會-wenkub
2024-09-04 15 本頁面
【正文】 為的主要原因。新學(xué)期，學(xué)生進校報到時，通過交談，在言行上就可體現(xiàn)出一些端倪，老師要利用報名注冊這短暫的幾 第 2 頁 共 4 頁 天時間與學(xué)生多接觸，及早鎖定目標(biāo)，并摸清問題根源，以便及早制定對策。那么，如何做好這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作就在于成了一個亟待解決的問題，下面我將這一學(xué)期轉(zhuǎn)化工作中的幾點心得體會，歸納成如下幾個要點： 一、及早關(guān)注，摸清根源 學(xué)生的不良行為習(xí)慣是在社會因素影響下，經(jīng)過一定時期的錯誤認(rèn)識、體驗、實踐形成的。這類學(xué)生身上總有這樣或那樣的缺點，如：打架、賭博、上網(wǎng)成癮、抽煙、酗酒、曠課、遲到早退、講享受怕勞動等等。一個班上若有三五個這樣的學(xué)生，班主任和科任教師就會不勝其煩。這些問題學(xué)生無論是道德認(rèn)知、道德情感、道德毅志和道德行為習(xí)慣，還是同周圍人的社會關(guān)系都發(fā)生了深刻的變化。 產(chǎn)
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