聽優(yōu)秀的幼兒教師教學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)5篇-wenkub
2024-09-03 17 本頁面
【正文】 除小廣告，帶幼兒清除周圍垃圾。 聽優(yōu)秀的幼兒教師教學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)（篇 3） 本學(xué)期已結(jié)束，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，各項(xiàng)工作取得一定成績。 讀了這本書讓我感覺到 “ 聽話 ” 教育和 “ 乖孩子 ” 教育，讓我們的孩子失去了自我，扭曲了心態(tài)，丟失了獨(dú)創(chuàng)力，凡事都跟在別人后面學(xué)，舉國千人一面，萬人一腔，隨大流，跟人走，鮮有獨(dú)立思考者和創(chuàng)新開拓人。 管住自己的嘴，多閱讀，不嘮叨，多樹正向樣板，少去干涉孩子，多 “ 降低身份 ” 跟孩子平思、平蹲、平視、平坐，堅(jiān)決杜絕貌似威嚴(yán)，頤指氣使的態(tài)度和做法。此外，書末附有相關(guān)資源、表格，可供老師記錄孩子的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)，再透過這些檔案檢討和發(fā)展課程。有位科學(xué)教育工作者曾說 :“ 當(dāng)孩子問 ‘ 為什么 ?’ 時(shí)，最好的回答便是 ‘ 那你覺得為什么呢 ?’” 這本書便是希望喚起成人去觀察、發(fā)現(xiàn)孩子原有的好奇心，依從孩子的好奇心，提供適當(dāng)?shù)奶剿鳝h(huán)境和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子像自然科學(xué)家的精神和態(tài)度一樣，去學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)和找尋答案。聽優(yōu)秀的幼兒教師教學(xué)活動(dòng)心得體會(huì) 5 篇 當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，為了能夠更好地進(jìn)行教學(xué)的感悟與收獲書寫記錄 ,應(yīng)該選擇書寫心得體會(huì)。 這本書也是老師最佳實(shí)用指南 ，清楚的提供老師在自然探究前的準(zhǔn)備，并在不同階段的探究 (開放式探究、主題探究 )中，詳列出探究的核心概念、教學(xué)計(jì)劃、引導(dǎo)方法和延伸活動(dòng)，以及討論時(shí)的引導(dǎo)話語。 聽優(yōu)秀的幼兒教師教學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)（篇 2） 《 站在孩子的高度》這本書講了是關(guān)于七歲以前的孩子教育，因?yàn)槲乙鎸σ淮笕浩邭q以前的孩子，我不想錯(cuò)過這個(gè)教育他們的好方法。 用威逼利誘不是好辦法，威逼使孩子失去自信 。 表揚(yáng)能激勵(lì)孩子的自信力，有指導(dǎo)性的表揚(yáng)不但不會(huì)寵壞孩子，反而能有效促使他們堅(jiān)持用努力來提高自己。 一、加強(qiáng)宣傳，完善服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大招生： 我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū)，生源一直不足，影響了幼兒園的發(fā)展。讓社會(huì)家長全面了解幼兒園，提高 了知名度。 三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)： 好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓，首先是師德建設(shè)，我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)首先準(zhǔn)則》。 為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園在開學(xué)初就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等
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