幼兒教師教學(xué)心得體會反思7篇-wenkub
2024-09-24 18 本頁面
【正文】 與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。三、真誠對待每位家長，加強家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在中，面對自己的工作性質(zhì),可以結(jié)合自己的感觸來書寫一份教學(xué)心得體會。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。四、利用各種機會，提高自身素質(zhì)在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！幼兒教師教學(xué)心得體會反思篇2在幼兒園工作也有將近一年的時間了，讓我出了一些心得感想。良好氛圍的創(chuàng)設(shè)直接取決于教師是否具有正確的育人觀念，教師能否“想孩子所想，愛孩子所愛”。如果我們的目標(biāo)和要求是一把標(biāo)準(zhǔn)的尺，那么教師心中要有長短不同的“尺”。如帶幼兒到草地上捉小蟲、找蝸牛。他們在豐富的自然環(huán)境中，自主探索、自由交流、自發(fā)地開展各種活動，在不知不覺中收獲很多?！弊層變涸谧灾鞯膮^(qū)域活動和有趣的各種游戲中積極探索，充分體驗、自由表達(dá)，才能有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和內(nèi)在動機，增強自主性，從而讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。為了保證孩子能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)時對教室的每個角落都進(jìn)行了全面的檢查，徹底消除了不安全因素：平時不用的插座要盡量用玩具柜和床遮擋，避免孩子用手觸摸造成危險；告知孩子常用的插頭插座，提醒孩子不要玩；把平時常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方；放各種工具（剪刀等。孩子們每天都要搬幾次小椅子。午飯時，有些孩子會不知不覺地把筷子咬在嘴里。第三，將安全教育融入教學(xué)活動，牢固樹立兒童安全意識根據(jù)學(xué)期安全教育計劃，我們有針對性地將安全教育納入主題活動。在開展“帽子”主題活動時，我們討論了帽子的用途。孩子們應(yīng)該在簡單愉快的氣氛中建立牢固的安全感。安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們將永遠(yuǎn)記住它！努力為孩子提供健康安全的環(huán)境，保證每個孩子健康快樂的成長。由于天氣有些工作也無法按時進(jìn)行！2月、一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。在這30天短暫的日子里，我的任務(wù)就是配合apple完成大班級的英語表演排練，和zz負(fù)責(zé)這次的親子表演（唐詩表演）以及個人的舞蹈排練。我們依舊迎著落日的余光在排練，在抽出來的時間里去完成各項工作。看見那一張幕布
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