蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)孔繁森教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-01 00:37:32 本頁(yè)面
【正文】 文里的哪個(gè)詞語(yǔ)？ （ 7） 師：誰(shuí)來(lái)讀這兩句話。 （ 7） 出示第三句。 （ 1） 好，請(qǐng)大家一起來(lái)讀讀第二自然，告訴我這一自然段告訴了我們些什么？ （ 2） 這一自然段總共幾句話？誰(shuí)來(lái)讀讀第一句話？ （ 3） 發(fā)生了地震是一件很恐怖的事對(duì)嗎，我們來(lái)看看圖片，地震究竟 給拉薩市帶來(lái)了多大的災(zāi)難。 。今天我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)孔繁森是如何幫助他人的。 四、學(xué)情分析 孔繁森是 90 年代的模范人物，他的事跡對(duì)于一個(gè)生活在當(dāng)代的 9歲孩子來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)的，要想讓孩子們理解孔繁森關(guān)心藏族人民、為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)是學(xué)習(xí)本課的一個(gè)難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中需要我引導(dǎo)學(xué)生回想，爸爸媽媽是如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的，孔繁森對(duì)三個(gè)孤兒無(wú)私的愛(ài)，讓學(xué)生從自己父母身上找到影子 ，使學(xué)生真切的感受到孔繁森關(guān)心人民，無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，懂得要全心全意為人民服務(wù) 二 、教學(xué)目標(biāo) 1. 品讀課文，深入了解孔繁森的動(dòng)人事跡，體會(huì)孔繁森關(guān)心人民、為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，感受孔繁森的優(yōu)秀，使學(xué)生受到從小就要關(guān)心別人、主幫助別人的啟示。 1孔繁森 一、教材簡(jiǎn)析 〈孔繁森〉這篇課文以人物名字 “孔繁森 ”作為標(biāo)題，描寫(xiě)了孔繁森在西藏工作期間撫養(yǎng)孤兒、獻(xiàn)血為孤兒交學(xué)費(fèi)這兩件動(dòng)人事跡，贊揚(yáng)了孔繁森關(guān)心愛(ài)護(hù)藏族人民，為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)。 2. 理解文中的生詞，說(shuō)說(shuō) “請(qǐng)求 ”、 “懇求 ”的意思。光靠空洞的說(shuō)教難以使學(xué)生與教者產(chǎn)生共鳴。 先看一下詞語(yǔ)，一行行出示詞語(yǔ)，指名讀，后齊 讀。 （ 1） 指名讀 。 （ 4） 真可怕啊，誰(shuí)來(lái)為我們讀讀第二句話，看看接下來(lái)發(fā)生了什么？ （ 5）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō) “孤兒 ”的意思。 接下來(lái)發(fā)生了什么事呢？誰(shuí)來(lái)告訴我？ 板書(shū)：撫養(yǎng)孤兒 （ 8） 孔繁森就像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)三個(gè)孤兒 ，孔繁森是不是他們的親生父親？那為什么還
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