蘇教版語文二年級上冊識字4教學(xué)設(shè)計1-wenkub
2022-12-01 00:35:44 本頁面
【正文】 ?。磮D理解：是一種用金屬鐵制成的 停船的工具）（ 因為鐵錨是用金屬鐵做成的，所以是金字旁） 三、朗讀、鞏固所學(xué)生字、新詞 1．自己借助拼音認(rèn)讀字、詞 2．指名認(rèn)讀生字、新詞。（板書：識字 4） 二、轉(zhuǎn)動字盤，引出所要學(xué)習(xí)的生字 1．轉(zhuǎn)動字盤，出示有關(guān)偏旁，認(rèn)一認(rèn)：“ 提手旁、目字旁、口字旁、反犬旁、金字旁” 。 課前準(zhǔn)備 1．識字轉(zhuǎn)盤，生字卡片，課文韻文，帶田字格的小黑板 2．幫 助理解韻文的相關(guān)圖片。 教學(xué)重點 1．認(rèn)識兩個新的偏旁部首：金字旁、月字旁，學(xué)會本課的 9 個生字，正確書寫和運用。 2．有感情地朗讀和背誦兒歌，并初步理解兒歌表達的意思。 課時安排 2 課時 第一課時（ 9 月 8 日星期 3 第 4 節(jié)） 課時目標(biāo) 1．轉(zhuǎn)動字盤，學(xué)習(xí)一組由“苗“引出的形聲字，做到認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，會組詞，并能正確書寫。說說這些偏旁代表什么？ 2．出示聲旁字：苗（指名認(rèn)讀），指名組詞，出示：禾苗 樹苗 豆苗 3．今天我們要學(xué)一組與“苗”有關(guān)的字。 3．開火車認(rèn)讀 4．集體朗讀 5．師生接應(yīng) 師：“苗”加“提手旁變 成什么字？（生：變成”描“，“描紅”的“描”） 師：“苗”加“口字旁變成什么字？（生：變成”喵“，“喵喵叫”的“喵”） 師：“苗”加“目字旁變成什么字？（生：變成”瞄“，“瞄準(zhǔn)”的“瞄”） 師：“苗”加“反犬旁變成什么字？（生：變成”貓“，“花貓”的“貓”） 師：“苗”加“金字旁變成什么字？（生：變成”錨“，“鐵錨”的“錨”） 四、學(xué)習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1