教書育人心得范文-wenkub
2024-09-03 02 本頁面
【正文】 生的學(xué)習(xí)興趣，變傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)為寓教于樂的師生互動，從而使新課堂展現(xiàn)得更加淋漓盡致，進(jìn)而使新課堂得到更加切實的推廣。 目前當(dāng)今社會競爭激烈，在這個知識日新月異的時代，人與人之間的競爭日趨復(fù)雜，人與人之間的競爭已不僅僅是知識的競爭，更是一種意識的競爭，一種思想與觀念的競爭。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。以前我只注重傳授知識，而忽略了對其品行的培養(yǎng)，結(jié)果導(dǎo)致他成績一般，我也收效甚微。 我班有一男生特別搗亂，平時不僅不愛學(xué)習(xí)，而且霸氣十足。其實，教書與育人二者是相輔相成的。教書的目的是為了育人，而育人也反過來影響教書。下面是小編整理的教書育人心得范文，歡迎大家參閱。我認(rèn)為，要教書先要育人。當(dāng)他犯錯誤的時候，無論什么原因，他總是振振有辭，即便沒理也要辯上三分。后來，在學(xué)校行為習(xí)慣的培養(yǎng)的影響下，我注重引導(dǎo)其向好的善的學(xué)習(xí)，注重其品行的培養(yǎng)。 ” 可見，教書與育人的關(guān)系密切。因此，情商的高低將愈來愈多地影響一個人能力的發(fā)揮，影響其個人水平的高低。 教書育人心得體會 在近一年的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)識到作為推動教育事業(yè)發(fā)展的主體 — 教師肩負(fù)著光 榮和神圣的歷史使命，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的師德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生
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