蘇科版生物七上第二節(jié)生物生存的家園——生物圈一-wenkub
2022-12-01 00:16:48 本頁面
【正文】 圈的圖文資料。 （ 2）關(guān) 注我國生態(tài)現(xiàn)狀，增強學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，通過分析 實驗 和探究，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度和熱愛科學(xué)的精神。 （ 4）聯(lián)系生活實際、選取多方面事例闡明：生物圈是生物生存的惟一家園。 第 2 節(jié) 生物生存的家園 —— 生物圈 江蘇省清江中學(xué) 張曉溪 一 、 教學(xué)目標(biāo) 1． 知識目標(biāo) （ 1）描述生物圈的范圍。 2．能力目標(biāo) （ 1）培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等資源，收集、分析和處理資料的能力。 二、教學(xué)重點 通過分析資料模擬實驗，感受生物圈是生物生存的惟一家園 ，增強保護生物圈的責(zé)任感 。 （ 2）制作課件 六 、教學(xué)過程 1．情景創(chuàng)設(shè) 教師： 展示一幅被氯氣熏黃的水稻秧苗。導(dǎo)入課題： 生物生存的家園 —— 生物圈 2．探究新知 教師： 演示楊利偉、“神五”圖片以及“嫦娥一號”飛船準(zhǔn)備于 10 月 24 日發(fā)射升空事件說明中國人民探索宇宙奧秘的決心。演示生物圈的范圍并適當(dāng)做出
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