語文新課改心得體會-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 解。 在新課改的實踐中，我逐步感受到在教學中要教多本書，教科書是一本書、老師是一本書、學生是一本書、生活是一本書 ?? 新課程觀認為 “ 課程不僅是知識，同時也是經驗，是活動。 一、要變 “ 用一本教科書教 ” 為 “ 用多本教科書教 ” 。這一學期我任教七年級語文，有幸參與新課改的實踐。 我以前不管是讀書不是教書，總是認為老師是教課本，學生是學課本，老師是通過教課本教給學生知識，學生是通過學課本掌握所學知識。課程不僅是文本課程，更是體驗課程。若能由同學之間討論，師生共同交流，調動學生自己的生活經歷和情感體驗，那么學生的理解不但是多方面的，而且也深刻得多。 二、要變 “ 課前備課 ” 為 “ 終身備課 ” 。我曾經有一段時間，課前認真?zhèn)湔n，翻閱了大量的參考書， 對上課中的任何一個問題了如指掌，甚至語言的表述都非常符合參考答案的特色。這樣，既能保證上課中教師 “ 導 ” 的作用，又能使得師生面對同一問題處于同一起跑線上，利于師生共 同參與交流，利于學生的理解分析。其實，教師都太注重自我的感覺，而沒有考慮學生的興趣體驗。于是，我再上另一堂的興趣小組課時，還是結合上次
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