學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵事跡材料-wenkub
2024-09-02 18 本頁(yè)面
【正文】 評(píng)。該同志常對(duì)同事說(shuō)， “ 一次性學(xué)習(xí)時(shí)代 ” 難復(fù)存在，人 們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21 世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒(méi)有什么 “ 老本 ” 可吃，必須常 “ 補(bǔ)鈣 ” 、常 “ 健腦 ” 、常 “ 充電 ” ，不斷提高學(xué)習(xí)力。 學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵事跡材料篇 1 童 XX，男，大學(xué)文化，中共黨員。 通過(guò)學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵事跡材料的分析，能認(rèn)真自覺(jué)地自學(xué)，積極帶領(lǐng)群眾共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，切實(shí)起模范帶頭作用 。參工之初從事林業(yè)管理、圖書(shū)發(fā)行，后干過(guò)文體、教育、綜治、安全、信訪(fǎng)等工作，去年 12 月公開(kāi)考入縣委宣傳部，現(xiàn)致力于群眾宣傳工作。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)，六種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念已經(jīng)入腦入心、根深蒂固：一是 “ 學(xué)習(xí)為本 ” 理念，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，成為了他拼搏向上的源泉。 鑒于童文生同志在創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān) ” 活動(dòng)中的突出表現(xiàn)和取得的學(xué)習(xí)成效，經(jīng)研究同意該同志為縣直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨員干部。區(qū)府辦是一個(gè)大融爐，各條線(xiàn)上的政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)都在此處匯集，有著學(xué)不完的知識(shí)。二是學(xué)政策。三是學(xué)方法。 “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ” ，學(xué)習(xí)是一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的問(wèn)為什么，只有經(jīng)歷反證、比對(duì)、分析、提煉才能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正變?yōu)樽陨硭?，才能學(xué)有所得、學(xué)有所獲，才能指導(dǎo)實(shí)際工作。 “ 問(wèn) ” 就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不懂就問(wèn)、積極請(qǐng)教 。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，學(xué)習(xí)的成果在于轉(zhuǎn)化。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參與線(xiàn)上各類(lèi)規(guī)范性文件、會(huì)議紀(jì)要等的起草審核工作，提出許多的建議意見(jiàn)，把好政策審核關(guān)，主動(dòng)推進(jìn)相關(guān)工作的規(guī)范化建設(shè)。能對(duì)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的議定事項(xiàng)或決策，緊盯不放，認(rèn)真督促相關(guān)部門(mén)抓好貫徹落實(shí)。 作為一名黨員干部，該同志在學(xué)習(xí)中刻苦努 力，工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組創(chuàng)建過(guò)程中的示范表率作用，展示了良好的精神風(fēng)貌。時(shí)事政治及時(shí)學(xué)，系統(tǒng)知識(shí)持續(xù)學(xué)，使學(xué)習(xí)成為充實(shí)生活和個(gè)人工作需要的自覺(jué)行為 。自
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