5勤奮學習標兵事跡材料-wenkub
2024-09-11 19 本頁面
【正文】 就是一分耕耘，一分收獲。再是人脈資源，你想幾年后在職場上如何定位。 ” 不少高年級的大學生對新生說，大學學習關鍵靠自覺，不能僅靠上課聽講，更要課外拓展學習。新生要善于安排作息時間，適當進行體育鍛煉和文娛活動。要學會理財。 ” 每年都有部分高考成績非常好的同學在大學里學習一落千丈，有的甚至出現心 理疾病。在這里我們就要一切靠自 己，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。我的求知欲強，所以我不僅對所學的知識能理解和掌握；而且大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。在學習上我能做到上課不遲到，不早退，不曠課。同時我注重個人思想的提高，每天反思自己不斷改進。所以在剛進入大學校園時我就制定了嚴格的計劃要求自我，努力使自己全面提高。主要事跡如下： 在思想上。在本學期我參加了參加積極分子黨校培訓并順利結業(yè)。上課時積極與老師交流，做好筆記，認真聽講，課下按時完成老師布置的作業(yè)，學會擠時間，多思考，有問題及時反饋。另外在自己進步的同時，對班上其他同學也起到了很好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。 第 2 頁 共 16 頁 就是因為我對學習的熱愛，所以在學習上我取得了一些成績，我的期末成績一直名列前茅，而且順利通過了 XX 省計算機二級考試和全國計算機二級等級考試等。那么怎樣進行大學學習才是最好的呢。其實每個人特點不同，志向不一，學會揚長避短，找準目標方向，就能讓自己快樂地學習生活。我們可以提前列一個消費計劃，根據父母的經濟能 第 3 頁 共 16 頁 力和自己勤工儉學的收入來規(guī)劃切實可行的日常消費；要善于團結。 第三，課外學習更重要 —— 大學的教學方式、教學理念及教學手段不同于中學。 其實現在每一個大學生都知道學校里有兩種資源是充沛的和對自己有著巨大作用的資源 —— 圖書館資源和人脈資源。成為什么樣類型的人，取得什么樣的成績。但若加上人脈，個人競爭力將是一分耕耘，數倍收獲。 在以后的學習中，我依舊認真學習理論知識，爭取在接下來的學習中取得更大的進步，同時大學也是一個讓知識從泛泛的學到專業(yè)的學的過程，就是在這樣的一個大學里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶 冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學生，學習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學習標兵 第二篇：大學生勤奮學習標兵事跡材料大學生勤奮學習標兵事跡材料 石冬冬，女， 1992 年出生，中國共青團團員，美術學院 10級平面設計班學生。我深知 “ 笨鳥先飛 ” 的道理，知道自己不如其他同學聰明，所以利用業(yè)余時間抓緊學習，絕不輸在起跑線上。保持著良好的學習習慣和認真執(zhí)著的學習態(tài)度。 在校期間曾獲得以下榮譽： 自入校以來，曾獲得 “ 省政府獎學金 ” 、 “ 優(yōu)秀團員 ”“ 校園景觀大賽三等獎 ”“XX 省視覺藝術大賽三等獎 ” ，多次獲得“ 二等獎學金 ”“ 三等獎學金 ” 等等。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習 “ 三個代表 ” 重要思想和黨的路線、方針、政策問題。 我始終以一個團員的標準嚴格要求自己。平時也養(yǎng)成了批評與自我批評的良好習慣，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，不會因為同學的批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。機會不會 停留在你的身邊，它需要你主動去尋找，去把握。 最后，我希望學校領導能夠給我這個機會，讓我成為一名真正的勤奮學習標兵。在大 一、大二這兩個學年里均制定了嚴格的計劃要求自己，努力在各個方面提高自己。在平時的生活中我都會閱讀各類期刊雜志，關注時政。在大二下半學期終于成為了預備黨員。我不斷拓寬專業(yè)知識和理論，不斷提高實踐能力，通過了國家計算機二級、全國普通話考試、多次獲得一等獎學金、二等獎 學金和勵志獎學金，并與 2024— 2024 年秋季學期獲得 “ 三好學生 ” 稱號，還獲得 “ 優(yōu)秀團員 ” 、校園微電影三等獎，能夠參
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