人民滿意的教師心得體會-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 團結協(xié)作的能力。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭 ,增強他們的自信心。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學 生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會 “ 親其師 ” ，從而“ 信其道 ” ，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。要做到重視學生個人生命價值與需要，強調師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學的創(chuàng)造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。教師只有站在時代的前列，充分掌握好新時代的新科學文化知識，才能引導學生到 日新月異的新時代科學的陣地，闖出自己的一片新天地。 教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識 。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里，并沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他們也只是默默無聞地奉獻著自己的一切。 作為一名光榮的人民教師，如何才能無愧于這一神圣的事業(yè)，無愧于人民。 在幼兒園里做人民滿意的好老師，讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。說白一點，就是要對得起自己，對得起學生，對得起學生家長。毛主席曾說過： “ 一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。較高的教育教學教研理論知識水平 。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學生。 三、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。大討論活動中，我認識到要用同樣的愛心對待每一個學生，于是在我意識到任教整個學校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結合部，很多學生來自農村的這一實際，利用各種方式，打消學生的畏懼感，并制定一系列切實可行的學習目標，培養(yǎng)學生的學習信心和興趣，對于有些接受比較差的學生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音 ，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校 滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。本學期我?guī)У氖谴蟀?，幼兒入園前的家訪，也就是見到孩子的第一次，我就始終帶著微笑與他們見面，親切地與他們交談。就這樣，我用微笑渡過了別人眼里的最艱難的 “ 非常時期 ” 。在與幼兒的交流中，我經(jīng)常要求自己蹲下來與孩子說話。但由于傳統(tǒng)教育觀念 的影響，教師往往容易偏愛聰明、乖巧的孩子，
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