人民滿(mǎn)意的教師心得體會(huì)(完整版)
【正文】 力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué) 生的愛(ài)的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴(lài)感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì) “ 親其師 ” ，從而“ 信其道 ” ，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。教師只有站在時(shí)代的前列，充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識(shí)，才能引導(dǎo)學(xué)生到 日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地，闖出自己的一片新天地。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī)，他們也只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。 在幼兒園里做人民滿(mǎn)意的好老師，讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。毛主席曾說(shuō)過(guò)： “ 一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。沒(méi)有淵博的知識(shí)，沒(méi)有新鮮的血液，教師就不可能教育好學(xué)生。大討論活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課程的過(guò)程中，充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的這一實(shí)際，利用各種方式，打消學(xué)生的畏懼感，并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音 ，讓他們感覺(jué)到老師沒(méi)有放棄他們，不管他們。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵變喝雸@前的家訪，也就是見(jiàn)到孩子的第一次，我就始終帶著微笑與他們見(jiàn)面，親切地與他們交談。在與幼兒的交流中，我經(jīng)常要求自己蹲下來(lái)與孩子說(shuō)話(huà)。對(duì)班上的每一個(gè)孩子，我對(duì)他們的愛(ài)和尊重是相同的，不同的只是愛(ài)與交 流的方式：對(duì)于聰明伶俐、發(fā)展快的孩子，我對(duì)他們?cè)诳隙ㄅc表?yè)P(yáng)的同時(shí)提出更高的要求 。兩種對(duì)待幼兒的方式，可想而知，后者老師會(huì)得到幼兒更多的親近，因?yàn)樗美斫夂妥鹬赝摹Ｈ缒秤變簱屗送婢邥r(shí)，教師只需走到他的身邊，用善意的略帶威嚴(yán)的眼神看著他，這遠(yuǎn)比大聲訓(xùn)斥有效。 做人民滿(mǎn)意的好老師心得體會(huì)篇 3 我作為一名幼兒教師，學(xué)習(xí)完《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，感到任重道遠(yuǎn)。教師沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力，沒(méi)有顯赫的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。 ” 他用詩(shī)一般的語(yǔ)言十分確切地指明了教師對(duì)學(xué)生施加影響的方式和途徑。教育是愛(ài)的教育， 沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有真正成功的教育。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。公務(wù)員之家 其三要做到 “ 細(xì)微之處樹(shù)榜樣 ” 。這一點(diǎn)自己也深有體
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