鄂教版語文七上體育頌word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 23:55:44 本頁面
【正文】 》，概括你從文中獲取的有關(guān)顧拜旦的信息。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)步驟： 第一課時(shí) 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 教學(xué)安排： 有條件的學(xué)生可上網(wǎng)查尋有關(guān)奧運(yùn) 會(huì)及顧拜旦的資料，加深對(duì)課文的理解。 此篇散文詩，應(yīng)以朗讀的方法來體會(huì)文章的情感，把握朗讀的基調(diào)，體會(huì)作者的激越、高昂對(duì)體育充滿贊美的激情。全詩高度評(píng)價(jià)了體育在現(xiàn)代社會(huì)的功能和作用。 這篇課文是一首散文詩，詩人用充滿詩意的形象化的語言贊頌體育，每段以“啊”字開頭奠定了抒情色彩，每一自然段都可以從句末找到押韻的文字，例如第一段就有“力”、“地”、“已”、“意”、“地”，其它的段落也具有同樣的語言標(biāo)志。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生熱愛體育的愿望，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取的精神，鼓勵(lì)學(xué)生投身體育事業(yè)，樹立為體育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的理想。（此環(huán)節(jié)在課前完成） 朗讀指導(dǎo)，通過有感情的朗讀品味文章內(nèi)容及感情。 多媒體展示奧運(yùn)集錦畫面，提問：這些畫面都與什么有關(guān)？談?wù)剰倪@些畫面中你感覺到了什么？ 畫面有：劉璇的體操，劉翔 110米跨欄，競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員臉上 的汗水，奧運(yùn)冠軍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上等等。（短文介紹了顧拜旦的生日，出生地，特長(zhǎng)，體育思想，奧運(yùn)思想對(duì)
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