鄂教版語文八上綜合性學(xué)習(xí)我的作品-wenkub
2022-11-30 23:53:39 本頁面
【正文】 這樣的數(shù)據(jù)導(dǎo)入引起學(xué)生的思考更有撞擊力。 [教學(xué)安排 ] 學(xué)習(xí)分三個階段進行： 1．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并明確自己的興趣，確立自己作品的選題和初步選定表達樣式階段。 2．通過制作作品，再一次提高學(xué)生對語文與生活密切聯(lián)系的認識，明確學(xué)習(xí)語文、運用語文的機會無處不在，無時不有，并激發(fā)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)運用自己的特長和語文能力，把握機遇的主動性和積極性。 【教學(xué)構(gòu)想】 《我的作品》這一綜合性學(xué)習(xí)安排在八年級，此時學(xué)生進人中學(xué)已經(jīng)一年多，在不斷的積累中，他們對學(xué)習(xí)與生活有了一定的思考，這時布置“我的作品”為主題的綜合性學(xué)習(xí)可以讓他們將自己的積累作一個小結(jié)或?qū)ψ约旱呐d趣作一次小小的升華。 3．通過本次學(xué)習(xí)過程中設(shè)置的幾個平臺，進一步培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、用等語文的綜合能力。 2．準(zhǔn)備案頭資料并完成作品階段。 ) 2．教師在學(xué)生談啟示的基礎(chǔ)上引 導(dǎo)學(xué)生認識發(fā)現(xiàn)興趣進而培養(yǎng)自己興趣的重要，如何培養(yǎng)呢 ?此次綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)就是對自己最感興趣的事物進行專題創(chuàng)作，然后交流和展示大家的作品。分組后，學(xué)生自行進行了細致分工。如果自己的作品在創(chuàng)作中某一部分需要有
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