【總結(jié)】植物的莖一、教學(xué)目標:型態(tài)。,學(xué)習(xí)了解它們的不同功能?二、教學(xué)過程::實物教學(xué),觀察植物的外形,并找出植物莖部的位置.:不同的植物,他們的莖有什么特色呢?請你比一比它們的長度,大小,形狀和顏色,是不是有什么不同的地方?你有沒有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長得粗粗的,有些則長得細細的
2024-11-19 23:31
【總結(jié)】《熱氣球上升的秘密》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.了解熱空氣會上升以及熱氣球在運動、旅游等方面的應(yīng)用。2.設(shè)計熱空氣會上升的實驗,通過實驗觀察到熱空氣會上升的現(xiàn)象;3.總結(jié)出熱空氣受熱體積膨脹、變輕,是熱氣球上升的原理。學(xué)習(xí)目標:實驗過程中培養(yǎng)學(xué)生同伙伴一起設(shè)計探究實驗的合作能力,養(yǎng)成認真傾聽別人的發(fā)言,善于對別人的成功給予贊許的習(xí)
2024-11-19 23:30
【總結(jié)】7、水里有什么教學(xué)目標:1.知識目標:知道水里有溶解和不溶解的物質(zhì);知道對不純凈的水進行凈化的一般步驟和方法;自來水的凈化過程。2能力目標:能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè);能夠利用感官和借助儀器進行簡單的科學(xué)探究。3.情感目標:善于用所學(xué)知識改善生活,意識到人與自然要和諧相處。教學(xué)重點:學(xué)生知道沉
2024-11-19 19:37
【總結(jié)】杯子變熱了【教材分析】本節(jié)教材是小學(xué)四年級科學(xué)第46-47頁。熱在我們生活中隨處可見,盛熱水的杯子會變熱,做飯時鍋蓋會變熱,他們是怎樣變熱的?本課通過一系列探究實驗,引領(lǐng)學(xué)生認識熱是怎樣在固體中傳遞,不同材料的傳熱本領(lǐng)不一樣。【教學(xué)目標】知識與能力1、能夠做固體熱傳遞的實驗;認識固體熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式。2、知道熱能從
2024-12-05 07:17
【總結(jié)】課題:水變咸了【教學(xué)內(nèi)容】:四年級上冊第四課【教學(xué)目標】:【教學(xué)重難點】:教學(xué)重點:能寵身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題教學(xué)難點:能夠自己設(shè)計實驗,探究誰能溶解固體物質(zhì)的特征,并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果【教學(xué)準備】:食鹽、白糖、紅糖、面粉、沙子、粉筆末、洗衣粉
2024-12-04 23:49
【總結(jié)】《充氣玩具里的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)目標:1、讓學(xué)生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理;2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識并提出疑問的過程,體驗合作探究的快樂;3、通過評價,讓學(xué)生了解科學(xué)探究的方法,提高探究科學(xué)知識的興趣,并將探究延續(xù)到課外。教學(xué)準備:1、教師:兩個充氣量不同的籃球、球針、打氣筒
2024-12-05 07:18
【總結(jié)】15、小火箭教學(xué)目標:1、能綜合運用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品,并能對自己制作的作品提出改進意見。2、愿意合作交流;關(guān)心科技、新發(fā)明對生活的重大影響,善于用學(xué)到的知識改善生活;尊重他人的勞動成果。3、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點:1、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)
【總結(jié)】2、我們的營養(yǎng)教學(xué)目標:1、科學(xué)知識:知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水等都是維持人類健康的主要營養(yǎng)素及主要來源;知道沒有哪一種食物能含有人體所需要的全部營養(yǎng)。2、科學(xué)探究:能借助資料設(shè)計探究食物營養(yǎng)成分的實驗;借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進行檢測活動,并做好實驗記錄。3、情感態(tài)度與價值觀:在探究過程中,能與其他同學(xué)合作、
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】課題2我們的營養(yǎng)主備人課時2課型新授課使用人教學(xué)目標1、知道維持人類生命健康的主要營養(yǎng)素。2、能借助資料設(shè)計探究食物營養(yǎng)成分的試驗,借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進行檢測活動,并做好試驗記錄。3、在探究過程中,能與其他同學(xué)合作、交流;并樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活,善待生命,珍愛生命。教學(xué)
【總結(jié)】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標知識目標使學(xué)生知道植物體(限于種子植物中的被子植物)是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。能力目標培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。情感目標通過觀察、交流活動,讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:四年級上冊第三單元第九課教學(xué)目標:,并能利用簡單器具做根吸水的對比實驗。;意識到搞科學(xué)研究必須要有嚴謹、認真的態(tài)度。,吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)重點:使學(xué)生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰桶础眴栴}.假設(shè).驗證.結(jié)論”的程序解決問題的能力。教具&
【總結(jié)】四年級科學(xué)學(xué)科電子備課課題1《植物的身體》授課人鄒鵬達課時一課時課程目標知識與技能指導(dǎo)學(xué)生分析植物的組成,知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。了解植物與人類之間的關(guān)系。教具學(xué)具多媒體課件過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合能力。情感、態(tài)度、價值觀研究身邊植物的好
【總結(jié)】課題17、水流有力量課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標知識目標指導(dǎo)學(xué)生認識水流有力量;水位高,水流的力量大;流量大,水流的力量大。能力目標指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實驗的方法。情感目標培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力重點指導(dǎo)學(xué)生認識水從高處流下來的流量比從低處流下來力
2024-11-19 20:40
【總結(jié)】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標)1、能調(diào)動多種感官認識食物,并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的,能按不同標準給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一
2024-11-19 20:41
【總結(jié)】12、植物的莖編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本節(jié)課探究植物的另一重要器官——莖的作用,引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內(nèi)部構(gòu)造進行觀察。教學(xué)目標:1.知識目標:知道植物的莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用。2.技能目標:能用實驗的方法探究莖運輸水分的作用;會用簡單的工具對植物的莖進行比較細致的觀察;用自己喜歡的方