【正文】 敬禮！ 申請人： ___ ____年 __月 __ 教師崗位競聘個(gè)人申請理由 【篇 3】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參與聘用。 五、在班主任工作上，我將做到接受、完成學(xué)校分配的教育工作，加強(qiáng)班級管理，做好學(xué)生的安全教育工作。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的 __教學(xué)兼擔(dān)任班主任。 執(zhí)教幾年來，我堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。 特此 敬禮！ 申請人： __ __ 年 __月 __日 教師崗位競聘個(gè)人申請理由【篇 2】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參與聘用。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時(shí)筆耕不輟，曾獨(dú)立撰寫英語教育教學(xué)論文。各種突發(fā)因素；輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔 “ 邊緣 ” 學(xué)生；考 —— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。申請書在社會生活中具有非常重要的意義，它可以明確申請意愿、提供必要信息、保障申請人權(quán)益、提高工作效率，下面是小編為大家整理的教師崗位競聘個(gè)人申請理由，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué) 生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的 工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。我叫 ___，從 20__年 __月開始擔(dān)任中學(xué) __教學(xué)兼班主任工作。 二、苦練基本功，具有扎實(shí)的專業(yè)知識。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都有過愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況并進(jìn)行有效疏導(dǎo)。我叫 ___，從 20__年 8 月開始擔(dān)任中學(xué)英語教學(xué)兼班主任工作。 二是苦練基本功，具有扎實(shí)的專業(yè)知識。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的英語教學(xué)兼擔(dān)任班主任。 五是在班主任工作上，我將做到接受、完成學(xué)校分配的教育工作，加強(qiáng)班級管理，做好學(xué)生的安全教育工作。 特此 敬禮 申請人： ___ __年 __月 __日 教師崗位競聘個(gè)人申請理由【篇 4】 我叫 ___，于 20__年畢業(yè)于湖南文理學(xué)院，同年進(jìn)入保靖民族中學(xué)中學(xué)，從事英語教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作十二年，于 20__年晉升為中教二級教師。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 三、潛心鉆研，完善自我 從教十余年來，在較好地完成教學(xué)工作的 .同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合中級教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的 `獨(dú)立性和自主性，使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效學(xué)習(xí)。20____ 年獲得教研論文二等獎(jiǎng) 。 二、崗位任務(wù)、職責(zé)、紀(jì)律要求乙方聘期內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行受聘崗位職責(zé)，按時(shí)完成學(xué)校 《教師年度考核試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學(xué)、科研任務(wù)。 五、聘約的變更和解除、終止的條件 乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務(wù)級別發(fā)生變化時(shí)，可隨受聘崗位變動(dòng)變更聘約。 本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達(dá)到法定退休年齡退休時(shí)即行終止。 甲方 ： __小學(xué)乙方 ： 校長：年 月 日 年 月 日 教師崗位競聘個(gè)人申請理由【篇 7】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫小珍，于 _年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語專業(yè)，同年進(jìn)入世紀(jì)雙語學(xué) 校，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5 年，一直從事英語學(xué)科的教學(xué)工作。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔 “ 邊緣 ” 學(xué)生 。在完成教學(xué)任務(wù)之余，本人堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，于 _年獲中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑， _年 8 月獲山西省普通話二級甲等證書。 我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 再次，作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時(shí)到校，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著 “ 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的 .一切 ” 的原則展開教育、教學(xué)工作。 特此 敬禮！ 申請人： ___ ___年 __月 __日 教師崗位競聘個(gè)人申請理由【篇 9】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 本人于 20__年 6 月畢業(yè)于成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系，本科文憑、學(xué)士學(xué)位。在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德。 此致 敬禮 申請人： __ 20__年 __月 __日 教師崗位競聘個(gè)人申請理由【篇 10】 尊敬的園長： 你好 !時(shí)間過的真快，非常感謝你們給我在 __的工作機(jī)會。再此也希望 __不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以