【正文】 幼兒園高興嗎 ?而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么 ! 的確，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識(shí)，我們也都能理解。 安全問題。 《三字經(jīng)》。 我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示 。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語教師 5年，參加過多次 “ 劍橋杯 ” 比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動(dòng)。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱，鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì) .當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì) .把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力 . (三 )，把你的信任送給孩子 根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作 .所有的孩子都喜歡與大人接近，并做 大人的 事情 .讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任 .他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真 . 把你的時(shí)間，你的愛撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng) .比如，周末的時(shí)候和孩子們一起包包餃子、打掃衛(wèi)生、洗洗衣服等等，不僅可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，而且可使他們明白勞動(dòng)的辛苦，更加珍惜你們所賦予的勞動(dòng)成果，更重要的是，在你和他們共同完成任務(wù)的時(shí)候，你給他的信息是：你相信他可以把事情做好 ! 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿講話篇 2 各位家長(zhǎng)： 你們好 ! 今天在這里舉辦家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中擠出寶貴的時(shí)間來參加。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。 一，真正關(guān)愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母會(huì)盡全力地滿足孩子們?cè)谖镔|(zhì)上的要求，可以說是應(yīng)有盡有，可是經(jīng)過我對(duì)孩子們的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛 .為此，我建議您： (一 )把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩 子 1，在周末和假期的時(shí)候，每天花一定的時(shí)間與孩子交流 .抽出一定的時(shí)間陪孩子 .時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感 . 讓他們懂得你是在關(guān)心他，對(duì)他在學(xué)校的生活是感興趣的 ! 2，每天花一定時(shí)間和孩子玩耍 .不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩 猜，講 等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得 !記得一次我們的習(xí)作《家庭趣事》中，很多孩子居然找不到素材，他們認(rèn)為在家的時(shí)候，一般是自己呆在自己的房間寫作業(yè)看書、聊天等，真 正與父母呆在一起的時(shí)間很少，更不用說是 “ 趣事 ” ，表面上是這只是我們家庭生活的一角，但又何嘗不是我們現(xiàn)代家庭的悲哀呢 ?孩子們失去了他們本該擁有的童年，失去了本該承歡膝下的快樂，而我們家長(zhǎng)也離我們的孩子是不是越來越遠(yuǎn)了呢 ? 3，和孩子一起外出 .節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物，去公園賞景， ，參觀，這樣不僅可以拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情，而且可以增進(jìn)彼此之間的情感 ! 4，和孩子一起看書，看電視 .，并相機(jī)交流，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力 . 二 )，把你愛撫送給孩子 每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子 .其實(shí)我 們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì) 蘇霍姆林斯基曾說過： 不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，才能，天賦，傾向，就談不上教育 .每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，就應(yīng)該讓孩子找到 我是好孩子 的感覺 .事實(shí)上，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn) 那只杯子里的水越來越多 .認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)女都有著言傳身教、和潛移默的作用，家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。 同學(xué)們?nèi)雽W(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于咱們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子們的老師，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對(duì)我們工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。家長(zhǎng)會(huì)的流程應(yīng)從家長(zhǎng)的召集準(zhǔn)備開始計(jì)劃，到會(huì)議的發(fā)言順序，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確。今天各位家長(zhǎng)來到這里，不但想了解孩子的表現(xiàn)，更想與老師溝通孩子的，因?yàn)榇蠹倚睦锒贾?，孩子?duì)于老師是三十一分之一，而對(duì)于我們這個(gè)家庭卻是百分之百。告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。這 是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的?xí)慣，但是經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的 現(xiàn)象了。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐?，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個(gè)職業(yè)，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè)。后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。 個(gè)人表演舞蹈：《嘗葡萄》。 習(xí)慣問題。 我國(guó) 20__年新頒布了《綱要》。 例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算，應(yīng)該是數(shù)數(shù)，對(duì)應(yīng)，分類，排序，比較，圖形構(gòu)建，時(shí)間，金幣。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結(jié)構(gòu)游戲，語言游戲，音樂游戲，美工游戲，體育游戲等等。 通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)，發(fā)展益智。 (這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。 (2)幼兒自理的習(xí)慣 (幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會(huì)分類擺放 )。 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿講話篇 3 尊敬的家長(zhǎng)朋友們 : 下午好 ! 首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì) !我是 1805班的班主任劉老師。 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。 今天的家長(zhǎng)會(huì)，我 要講四個(gè)方面的內(nèi)容，第一班級(jí)情況的介紹。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心聽講，好，見到老師能夠主動(dòng)打招呼問好。 (2)在每個(gè)孩子心中樹立 “ 自我管理 ” 的意識(shí)，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能自己管好自己。 習(xí)慣決定命運(yùn) 繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，抓。 ” 好的習(xí)慣會(huì)使孩子終身受益。 由于開學(xué)已經(jīng)兩周了，我們班的家長(zhǎng)委員會(huì)還沒有組建起來，所以我希望能夠趁著這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓各位家長(zhǎng)一起出謀劃策，商討一下家長(zhǎng)委員會(huì)的成立問題。 這個(gè)一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ?，需要耗費(fèi)極大的耐心與細(xì)心。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì) :每節(jié)課、每天會(huì)根據(jù)孩子各方 面的表現(xiàn)隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰得的紅旗多，來評(píng)比優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀學(xué)生等。 衛(wèi)生習(xí)慣問題。 不要讓孩子自己做主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無食品，垃圾食品。周一至周五，課前準(zhǔn)備課和每天閱讀課，我和張老師會(huì)帶學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《日有所誦》 和《唐詩三百首》，在家里家長(zhǎng)也要多 督促孩子閱讀課外書籍。 總之 一切為了孩子，為了孩子一切， 是我們的共同目標(biāo)。讓我們攜起手來，共同進(jìn)步，為了孩子而倍加努力 ! 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿講話篇 4 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好 ! 歡迎各位家長(zhǎng)來到我們初三 _班家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是我們 _班的班主任老師，相信經(jīng)過三年的相處家長(zhǎng)們已經(jīng)非常的了解我了。再有一段時(shí)間就是中考了，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚，但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會(huì)來不及了，所以希望在家里家長(zhǎng)們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí)，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以及時(shí)的來找我溝通，我們一起解決問題。這次進(jìn)步了的有 __，這些同學(xué)都值得鼓勵(lì)，也希望