【正文】 科學(xué)備考的問題。 既然月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張。通過月考學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，是知識方面的 ?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的 ?這一切 ，都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硌a(bǔ)缺?？荚噧?nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主，多為基礎(chǔ)題。 學(xué)校組織月 考是希望達(dá)到兩個目的，第一是讓學(xué)生熟悉高考的流程和題型，由于學(xué)生平時可能習(xí)慣了分模塊做題，但在對整張試卷的把握上有所忽視，而學(xué)校在安排月考時也比較正規(guī)，四門考試在兩天的時間里完成，類似于高考，這些都可以讓學(xué)生盡快熟悉高考的整體流程，到了關(guān)鍵的高考時不用太緊張，也是一個讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機(jī)會，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的。 心理因素。 ： 每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長手機(jī)上，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。 三、給家長建議 。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。進(jìn)入青春 期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。青春期的孩子對于 “ 自我 ” 的體驗和感受前所未有地清醒。形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變、從識記到探究的轉(zhuǎn)變 。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。這是一道難越的坎。 個別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，不問其他同學(xué)或老師，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，不能及時更正甚至參考他人答案。因此理應(yīng)引起重視 (只在課堂上努力就行 )。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于月考家長會班主任發(fā)言稿范文，歡迎借鑒參考。 關(guān)于月考家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 1） 家長朋友們： 你們好 !感謝大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，我們今天能有機(jī)會坐在一起是為一個共同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來 ! 第一、我首先談一談班級情況 一、班級介紹 本班目前有 32 位學(xué)生，其中女生 18 位，男生 14 位。這自然要簡單說一說本次月考情況： 班內(nèi)總分前三名：尹長婷 355 分、鄧波 350 分、呂莎 342 分 語文前三名：陳巧 117 分、李明霞 111 分、曾焱 111 分、何帥 111 分 數(shù)學(xué)前三名：周志偉 112 分、鄧波 111 分、呂莎 103 分、蘇利 103 分 英 語前三名 。 不會預(yù)習(xí)、不善聽課，不懂得如何做筆記，也不知道及時復(fù)習(xí) 。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的難題。他們面臨的學(xué)科的常識性知 識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程 。不局限于課本，還要拓展到課外。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同。 (3)感情的變化非常顯著。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 關(guān)于月考家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 2） 同學(xué)們： 下午好 ! 在這次的月考中，對剛剛在高三 “ 站穩(wěn)腳跟 ” 的學(xué)生而言，這次月考可謂是一個承上啟下的檢測機(jī)會 。 可能是因為學(xué)生自己太過緊張，求好的心態(tài)太迫切了，從而影響正常發(fā)揮。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機(jī)會，對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。有些學(xué)生在月考中考砸了，可能是因為不適應(yīng)月考這個形式。 理性看待成績。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。從某種意義上來說，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時地 “ 升級 ” 自己的復(fù)習(xí)計劃。 關(guān)于月考家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 3） 老師、同學(xué)們： 大家好 ! 本次考試是高三以來第一次和本部的同題考，總體情況依然不容樂觀。這種風(fēng)氣對班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響極壞。加上一些中上層的同學(xué)依然缺乏足夠的決心和韌勁，仍沒有做到全力以赴，松松垮垮，緊張感不夠，所以始終未能躋身年級前列，后面一段時間必須糾正這 部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 進(jìn)一步抓班風(fēng)，抓紀(jì)律，抓常規(guī)。 我就講到這里，謝謝大家 ! 關(guān)于月考家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 4） 尊敬的各位家長： 大家好 !我叫王東，是六班的生物老師。 一、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置 生物是中考的非考科目 ，生物是高中高考的必考科目之一。 我們在課堂教學(xué)中穿插與我們實際生活切相關(guān)的知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)以致用。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段，是高中生物的基礎(chǔ)，是將來專業(yè)選擇的很好，也很有前途的方向。希望城市的家長讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個寬松和舒適的成長環(huán)境。 人和：首先我班的科任老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們在上課中或平時的輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)了什么問題一般會來和我溝通，使我對班級的情況了解得更清楚，也使我能更方便、更有針對性的解決問題。 3)讓他們自己給自己一個目標(biāo)并確定達(dá)到這個目標(biāo)所需付出的努力 。面對九年級，我們自信，我們鎮(zhèn)定，我們已為初三的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。總之一句話，就是 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ”。方孟欣、張媛媛、李聰、王超、賈秦韻、王夢琪、周夏麗、馮名月二十一位同學(xué)沖進(jìn)年級前一百名 (頒獎 ) 其中進(jìn)步較大的：何田田 朱夢嬌 吳若馨 1張夢杰 1張迎港 2張媛媛 1黃文詩 張媛媛 1還有李聰 2馮名月、王夢琪同學(xué)通過努力沖進(jìn)年級前一百名 。對學(xué)習(xí)三分鐘熱情，缺乏毅力，以遇攔路虎題就放棄而不是想辦法去解決。有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功 。雖然做了很多工作，但偏科 現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重 。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人 。 要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他