【正文】 是言傳的有效手段。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的 `一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。 學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇 3 本學(xué)期我擔(dān)任 7 年 3 班的班主任，班級(jí)有 30 名學(xué)生，男生 16 名，女生 14 名，班級(jí)的學(xué)風(fēng)比較濃厚，學(xué)生紀(jì)律比較好，擔(dān)也存在許多不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下： 一、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。 教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。 晨間接待與放學(xué)時(shí) ,經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系 ,做到家園了解。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則 孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作 通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。 繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。 加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解 決。男生 16，女生 10。 一，基本情況。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄中，要緊跟時(shí)代精神，當(dāng)前教育，出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu) 秀作品 (或作文，或書(shū)法等 )，使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育，促進(jìn)良好個(gè)性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問(wèn)題，困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng)，如果是那樣，班級(jí)整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。在工作中，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對(duì)同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。 (3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理，有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。 為了更好地促進(jìn)德育工作計(jì)劃的開(kāi)展，我們應(yīng)該充分地利用班會(huì)課，校會(huì)，國(guó)旗下講話等有利課程，加 深德育教育的研討與開(kāi)發(fā)，全身心對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級(jí)文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛(ài)校園，尊老愛(ài)幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。 學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題的態(tài)度，看法往往容易受自己的意識(shí)所左右，走向成熟的同時(shí)又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動(dòng)較大。2023 學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選（ 10 篇） 做好秋季學(xué)期的班主任工作計(jì)劃可是能讓你提高工作效率的方法喔 !時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。因此，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。 3，加強(qiáng)與政教處，治保組，團(tuán)總支和家長(zhǎng)的有效配合。 二，加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè) 1，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建。 2，創(chuàng)建和諧向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。 (2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。 (3)充分利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專(zhuān)欄。 總之，新學(xué)期班主任工作計(jì)劃，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。 我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 二，指導(dǎo)思想 本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿(mǎn)腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。 積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。 六、安全工作 堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育 ,(每 兩周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng) )。 最后，通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。 作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心 (忠心祖國(guó)、愛(ài)心社會(huì)、誠(chéng)心朋友、孝心父母、信心自己 )的青年。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的 美好藍(lán)圖。 二、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ) “ 老師自己都做不到，還要求我做 !” 可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。 三、換位思考，正確引導(dǎo)。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā) 。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。 五、樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育 。 七、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。 以班委會(huì)為支柱，以培養(yǎng)學(xué)生 “ 善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想 ” 為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會(huì)這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。 二、主要工作安排： 熟悉班級(jí)學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā) 展目標(biāo)，以便做到有的放矢。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。 十月份： 主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。包括作業(yè)規(guī)范和筆 記規(guī)范評(píng)比。 月考。 一月份： 主題教育活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。 家長(zhǎng)會(huì)。今年的班級(jí)管理工作我想從以下幾方面著手。 首先，成立固定的值日組，選出組長(zhǎng)，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作，以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。 二、評(píng)比繼續(xù)，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。 三、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，是學(xué)生玩得安全。 課上，當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動(dòng)時(shí)，老師就有意識(shí)地請(qǐng)做得端正、聽(tīng)的專(zhuān)心的學(xué)生來(lái)參加、展示。 多用讀書(shū)作為給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，平時(shí)利用午間到校的時(shí)間、早讀的一部分時(shí)間讓讀得好的學(xué)生展示，大力表?yè)P(yáng)能安靜讀書(shū)的學(xué)生，使學(xué)生心中認(rèn)同讀書(shū)是件很好的事，并喜歡上讀書(shū)，逐漸形成習(xí)慣。 班主任工作瑣碎，頭緒繁多，我要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心、自己安心的原則，認(rèn) 真地踏實(shí)的工作，希望這學(xué)期帶好這個(gè)班。本人特制定學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下 : 一、指導(dǎo)思想 : 以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步，但仍比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們盡