【正文】 的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。 學(xué)校班主任秋季工作計劃精選篇 3 本學(xué)期我擔(dān)任 7 年 3 班的班主任，班級有 30 名學(xué)生，男生 16 名，女生 14 名，班級的學(xué)風(fēng)比較濃厚，學(xué)生紀(jì)律比較好，擔(dān)也存在許多不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下： 一、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。 晨間接待與放學(xué)時 ,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系 ,做到家園了解。 繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解 決。 一，基本情況。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，對學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題，困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng)，如果是那樣，班級整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知。在工作中，應(yīng)切實加強(qiáng)班干部隊伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。 為了更好地促進(jìn)德育工作計劃的開展，我們應(yīng)該充分地利用班會課，校會，國旗下講話等有利課程，加 深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。2023 學(xué)校班主任秋季工作計劃精選（ 10 篇） 做好秋季學(xué)期的班主任工作計劃可是能讓你提高工作效率的方法喔 !時間過得飛快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的工作方法。 3，加強(qiáng)與政教處，治保組，團(tuán)總支和家長的有效配合。 2，創(chuàng)建和諧向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。 (3)充分利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。 我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒什么教學(xué)經(jīng)驗。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。 六、安全工作 堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育 ,(每 兩周進(jìn)行一次安全教育活動 )。 作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心 (忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己 )的青年。 二、言傳身教，以誠取誠。 三、換位思考，正確引導(dǎo)。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。 七、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。 以班委會為支柱，以培養(yǎng)學(xué)生 “ 善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想 ” 為目標(biāo)，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。 二、主要工作安排： 熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個人發(fā) 展目標(biāo)，以便做到有的放矢。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。包括作業(yè)規(guī)范和筆 記規(guī)范評比。 一月份： 主題教育活動：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手。 二、評比繼續(xù)，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。 課上，當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動時，老師就有意識地請做得端正、聽的專心的學(xué)生來參加、展示。 班主任工作瑣碎，頭緒繁多，我要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心、自己安心的原則，認(rèn) 真地踏實的工作，希望這學(xué)期帶好這個班。由于一年級學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。 上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。俗話說，病從口入。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作 ,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。 班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作。 二、班級工作目標(biāo)： 抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié) ，剛開學(xué)有很多孩子不適應(yīng)，還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。小朋友們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，懂得分享，有 集體榮譽(yù)感，為班級爭光。 了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當(dāng)。 認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏 實實做人，開開心心生活。 四、常規(guī)教育方面 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常。同時， 讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。 一、班級基本情況分析 本學(xué)年我擔(dān)任小 (3)班班主任，與 __、 __搭班。 有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去。 在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。 將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。 教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公務(wù)。 通過舉辦 “ 親子活動 ”“ 家長開放日 ” 等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，共同探討家園一致的教育。 十月 開展 “ 慶國慶 ” 活動。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。因而，我從以下幾點入手 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這 些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 十一月 舉辦家長開放日活動。 四、月份安排 九月 做好幼兒入園準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒。 引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。 引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情 。 針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒 園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。其中有 4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。使學(xué)生心中有他人，有集體。因此，我決定從以下幾點入手： 1，充分利用班隊會及晨會的時間。 口號：同心同德 !共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 。 堅持衛(wèi)生工作，給孩子創(chuàng)造干凈，明亮的環(huán)境。 學(xué)前班孩子年齡偏大，好動是其特點。 學(xué)生工作： 關(guān)注