【正文】 第一年，我非常有幸擔(dān)任一年級二班的班主任及數(shù)學(xué)老師。，鼓勵為主根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，逐步完善評價機(jī)制。只要教師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。每個月后對有，請保存此標(biāo)記。平時日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用。二、具體措施針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在增強(qiáng)學(xué)生職責(zé)感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感職責(zé)重大，?？唇?jīng)過自我和其余任課教師的共同努力能夠盡快使班級各項(xiàng)工作步進(jìn)正軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考展平道路。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。五、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們班的宗旨是“說到就要做到。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。具體工作繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。在接下來一學(xué)期的工作當(dāng)中，我依然會將此項(xiàng)工作作為重中之重，幫助學(xué)生不斷地改正不足之處，讓學(xué)生將“優(yōu)秀”變?yōu)榱?xí)慣教師，所謂人類靈魂的工程師。九．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)明紀(jì)律。因此在提升班級管理能力的同時，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。既保證學(xué)生的參與積極性又要保障學(xué)生的人生安全。我們班學(xué)生在過去的一年中僅有一半的學(xué)生通過了大專學(xué)歷的報考，另一半將于本學(xué)期完成大專學(xué)歷的考取。同時發(fā)揮班會課的作用，定期召開班級會議、班干部會議，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。四．在教學(xué)工作中滲透德育教育，發(fā)揮“榜樣”的帶頭作用，認(rèn)識到“養(yǎng)成教育”的重要性。努力使學(xué)生平穩(wěn)度過這個特殊的人生階段。二．繼續(xù)“養(yǎng)成式”教育的進(jìn)行，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展關(guān)注學(xué)生思想動向，積極引導(dǎo)，力求學(xué)生身心的健康全面發(fā)展。因此在注意力集中和自控能力以及思維方式上都需要極大的提升。本學(xué)期為了讓學(xué)生在新一年中能夠得到進(jìn)一步的提高，在學(xué)習(xí)及生活中穩(wěn)步成長。這一年的成長將會在一定程度上影響他們的未來走向和人生高度。第一篇：秋季班主任工作計(jì)劃秋季班主任工作計(jì)劃新學(xué)期伊始，我們即將在金秋九月迎來新一年的學(xué)習(xí)的開始。作為2016秋季一班的的班主任，在新一年里感到責(zé)任愈加重大。我對于接下來的學(xué)期做出以下一些計(jì)劃：一．作好老生返校的準(zhǔn)備工作，做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃繼續(xù)嚴(yán)化班級制度，嚴(yán)格考核，進(jìn)一步促使學(xué)生形成規(guī)范意識，養(yǎng)成自我管理的自主意識。在新一學(xué)期里，必須繼續(xù)嚴(yán)格要求，抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。學(xué)生正處于青春期階段，世界觀尚不成熟。三．尊重學(xué)生的個性化發(fā)展，因材施教，鞏固和諧穩(wěn)定具有凝聚力的班集體。進(jìn)一步修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。五．組織好學(xué)生的大專學(xué)歷報考工作，確使學(xué)生有秩序報考、參考。所以學(xué)歷問題對于我們學(xué)生至關(guān)重要。此外本學(xué)期預(yù)計(jì)將舉行英語口語大賽、禮儀形體匯報以及學(xué)生評比頒獎文藝演出等活動，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備。管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同學(xué)生采用不同管理方法。杜絕學(xué)生在校期間惡性事件的發(fā)生，保證學(xué)生在校期間的安全穩(wěn)定。在職業(yè)教育方面，教師對于學(xué)生教化的作用尤其明顯，也因此，我將繼續(xù)懷抱這一份對于教育事業(yè)的熱情以及崗位的熱愛奮斗在未來的每一天，盡我最大的努力，與學(xué)生一起拼搏。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。二、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。因而，我從以下幾點(diǎn)入手課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：一、情景分析這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作本事參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松，職責(zé)心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個...進(jìn)取的文化氛圍。值日班長、小組長互相監(jiān)視，這樣既增強(qiáng)了干部的職責(zé)心又提高了每位學(xué)生工作本事。提高的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。，分層學(xué)習(xí)根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不一樣的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，這樣對不一樣層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。能夠是多元的，有教師的評價，同學(xué)間的評價，學(xué)生自我的評價，及時經(jīng)過評價發(fā)現(xiàn)題目，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景為每個學(xué)生制定適宜的目標(biāo)。多年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我：班主任在整個班級中有著重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并以學(xué)校提出的“五好”為目標(biāo)，使他們盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境投入到學(xué)習(xí)中。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律，做好個別教育工作。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。個人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。一年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點(diǎn)，我班準(zhǔn)備制定＂班規(guī)＂兒歌，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。廁所存在安全隱患，提醒同學(xué)們上廁所時千萬注意安全，剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所，并對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場教育。進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。進(jìn)行不吃零食的教育。對于每天午休較好的學(xué)生，在小組內(nèi)給予獎勵，從而帶動其他組內(nèi)的成員。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。個別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。相信有付出，必有收獲。班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃4由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。開好主題班會。二、具體措施樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的。開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。第12周：運(yùn)動會總結(jié)，由班主任對本班運(yùn)動會的情況進(jìn)行總結(jié)。第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃5日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：一、從入園開始，保證班主任是一個可愛的人作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時，我們可以怎么辦。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開始，有的孩子聽到你點(diǎn)名，他就會響亮的回答，有的則不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止，沒辦法點(diǎn)名的時候，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃6轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)在xx班擔(dān)任了三年的班主任了。四年級，既然時間已經(jīng)過去了一半，那么對教育的方法也要稍作變動。今后的學(xué)習(xí)生活中，我要讓他們更加的理解到自己已經(jīng)長大的事實(shí)，多去鼓勵他們，在班級的事情上，多讓他們試著自己處理。但是，松手不等于放手，我依然會牢牢的把握住底線，在他們越過雷區(qū)之間出手制止并加以引導(dǎo)。我已經(jīng)見識過了不少，畢竟突然提升學(xué)習(xí)，讓很多的同學(xué)不得不減少玩耍的時間，這也導(dǎo)致他們?nèi)菀鬃呱线@條歪路。四、結(jié)束語四年級看其來風(fēng)平浪靜，但其實(shí)早已風(fēng)起云涌?，F(xiàn)在到了初二的學(xué)期，就該好好的轉(zhuǎn)變一下之前的學(xué)習(xí)方式了。這一切都要盡早的做好準(zhǔn)備。二、做好班級的管理突如其來的重壓總是會引起許多的問題，許多的同學(xué)會還沒有反應(yīng)過來啦、對繁重的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦啦……這些問題都非常的常見。多安排成績好的同學(xué)去帶動成績差的同學(xué)去學(xué)習(xí)，帶動學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。四、總結(jié)總的來說，教學(xué)工作，必須要老師們的互助，學(xué)習(xí)的熱情必須要學(xué)生們自己有所覺悟。因此幫助學(xué)生營造出一個學(xué)習(xí)的氛圍，以小升初考試為目標(biāo)發(fā)起沖刺是身為班主任應(yīng)該要做到的。而我們班則略有不同，雖然活潑，但是并非那種熱愛學(xué)習(xí)式的活潑，雖然可以根據(jù)以上計(jì)劃中的學(xué)習(xí)氛圍來調(diào)整，但是還需要附議班主任的言傳身教，幫助這群六年級的大孩子們強(qiáng)化好班級學(xué)風(fēng)。而先進(jìn)生則需要注意不能染上驕傲自大的壞毛病，更要注意其學(xué)習(xí)態(tài)度，保證領(lǐng)先水平。我希望這一學(xué)期自己的工作能更加順利的完成，因此我給自己制定了新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。首先讓他們自己選出班上合適的班干部，在一個個的分配工作。每周都會更新一起關(guān)于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的黑板報，給班級營造一個健康的氛圍。經(jīng)常找學(xué)生聊聊天，盡量的多了解他們，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力。班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃10本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二119班的班主任工作。全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。住宿生共有42人（男22；女20）。四、本學(xué)期工作重點(diǎn)大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。充分利用班會課向?qū)W生進(jìn)行教育。每月活動有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。二、班級目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。班主任秋季新學(xué)期工作計(jì)劃12轉(zhuǎn)眼間一個暑假就快過去了，作為高三的班主任，這是我第一次帶高三的班級，心里很有壓力，不過年級組領(lǐng)導(dǎo)還是安慰我們，給我們減壓，秋季的新學(xué)期就要來到，我也要好好的就這一學(xué)期做好計(jì)劃。二、管好學(xué)生心理狀態(tài)高三的學(xué)習(xí)是非常緊迫和壓力比較大的，學(xué)生們之前也沒有經(jīng)歷過這種環(huán)境，就算是中考，壓力也是沒有這么的大，所以在心里狀態(tài)的管理方面我要做好，多和學(xué)生們溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)?shù)陌才朋w育活動，以及一些減壓的方式，讓他們得到壓力的釋放，而不是一直壓在心底，這樣容易造成壓力過大，反而更加的復(fù)習(xí)不好，或者平常成績不錯，但是一到考試就發(fā)揮失常。在自主復(fù)習(xí)的自習(xí)課上更是要合理安排好各個科目的復(fù)習(xí)時間。作為班主任老師，更是要和家長多溝通，了解學(xué)生的情況，在家里要認(rèn)真復(fù)習(xí)，但同時家長也不要給孩子太大的壓力，多給孩子一些空間，讓他們能更專注于學(xué)習(xí)。以下是對我班主任工作做的計(jì)劃：一、開學(xué)開展家長會開學(xué)初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學(xué)期的要做的工作。首先開學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進(jìn)行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點(diǎn)的進(jìn)行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學(xué)無健康隱患。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀(jì)，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列；搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一；同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！焙烷_展“孝敬父母”活動；四、主要工作措施（一）加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。加強(qiáng)班委會建設(shè)本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)