【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容我的母親主備:審核:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解文章內(nèi)容,理清課文結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例來表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法。3、體會(huì)母愛的偉大,感受作者對(duì)母親無限的懷念與感激之情。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):概括母親的形象,從具體事件中提煉母親的品性、特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解“母親”為人處世對(duì)作
2025-11-21 13:43
【總結(jié)】22、《五柳先生傳》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言詞語,疏通文義。2、了解人物形象,把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語言風(fēng)格。4、體會(huì)作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
2025-11-10 22:38
【總結(jié)】《詩五首》講學(xué)稿教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解五首詩歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風(fēng)格。2、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者和思想感情。能力目標(biāo):1、品味詩句,感受詩歌的意境美,培養(yǎng)學(xué)生讀詩的情感。2、了解詩歌情交融、理趣盎然的特點(diǎn),體會(huì)詩歌不同的藝術(shù)風(fēng)格。
2025-11-11 02:59
【總結(jié)】夏日泛舟海上東鄉(xiāng)縣瑤圩中小學(xué)黃榮華一、聽讓我們蕩一起雙漿導(dǎo)入課題?讓我們蕩起雙槳?小船兒推開波浪?海面倒映著美麗的白塔?四周環(huán)繞著綠樹紅墻?
2025-11-17 20:16
【總結(jié)】《馬說》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)想】通過本堂課的教學(xué),讓學(xué)生由讀到悟,由悟到明,了解古代人才被埋沒的根本原因,從而珍惜我們今天來之不易的幸福時(shí)光。在這堂課中,讓學(xué)生了解“說”這種古文體裁,積累一定的文言知識(shí),并通過合作探究,加深對(duì)文章思想內(nèi)容的理解,認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用“托物寓意”的表現(xiàn)手法?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、掌握文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。2、理解《馬說
2025-11-11 00:31
【總結(jié)】海燕高爾基授課人:辛莊中學(xué)呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時(shí)便出外謀生,到處流浪。他當(dāng)過鞋店學(xué)徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他
2025-11-21 00:13
【總結(jié)】在你的記憶中,什么樣的叫賣吆喝聲讓你至今難忘?給大伙學(xué)一學(xué)。吆喝蕭乾作者簡(jiǎn)介蕭乾,原名蕭秉乾,生于北京,蒙古族。世界聞名的記者,卓有成就的翻譯家、作家。主要著譯作有《夢(mèng)之谷》、《人生百味》、《莎士比亞戲劇故事集》、《尤利西斯》等
2024-12-08 07:16
【總結(jié)】13、《旅鼠之謎》學(xué)案主備:李傳美審核:徐蕾教師寄語:如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。3、培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神,關(guān)注社會(huì)問題,善于觀察生活,熱愛自然。學(xué)習(xí)過程
2024-12-09 07:08
【總結(jié)】23、《馬說》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語:只要保持良好的心態(tài),堅(jiān)信“天生我才必有用”,持之以恒,就能實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大志。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言字詞,疏通文意,理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想,了解托物寓意的寫法,領(lǐng)會(huì)文章的寓意。3.培養(yǎng)振興民族,奮發(fā)有為的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.
2024-12-08 16:14
【總結(jié)】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?組歌?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,體會(huì)散文詩中的的感情和美妙的意境。2、理解作者筆下雨的形象3、學(xué)習(xí)文章比喻和擬人的修辭手法的運(yùn)用學(xué)法指導(dǎo):在講學(xué)稿的指導(dǎo)下課堂共同學(xué)習(xí)《雨之歌》,《浪之歌》是自讀
2024-12-09 07:07
【總結(jié)】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?旅鼠之謎?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):。(重點(diǎn))。,培養(yǎng)探究能力。學(xué)法指導(dǎo):《旅鼠之謎》是一
【總結(jié)】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?敬畏自然?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過誦讀,學(xué)習(xí)作者語言,積累詞語。2、理解本文中作者的觀點(diǎn)。(重點(diǎn))3、品味關(guān)鍵語句,理解語言中包含的哲理。(難點(diǎn))4、研究本文中反問句,理解其語氣強(qiáng)烈的作用。(重點(diǎn))
【總結(jié)】7、雷電頌課型:講讀執(zhí)筆:張華時(shí)間:2020/01/23班級(jí)_____姓名_____家長(zhǎng)簽字____學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內(nèi)容,了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3、培養(yǎng)初步閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。作者、人物介紹:
2025-11-14 00:20
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案(八年級(jí)語文)11、敬畏自然課型:講讀執(zhí)筆:張華學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:1.理解本文中作者的觀點(diǎn)。2.研究本文中反問句,理解其語氣強(qiáng)烈的作用。過程與方法:1.通過誦讀,學(xué)習(xí)作者語言。2.努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)
【總結(jié)】作品簡(jiǎn)介《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威爾第創(chuàng)作的著名歌劇《弄臣》中第三幕的選段《女人善變》的旋律,歌曲的旋律華麗、流暢,很受人們喜愛,后來費(fèi)里斯為歌曲重新填詞,成為這首《夏日泛舟海上》。威爾第(1813--1901)意大利作曲家,世界上最受歡迎的歌劇作曲家之一。幼時(shí)跟從鄉(xiāng)村樂師學(xué)習(xí)音樂