【總結(jié)】赤壁?作者:杜牧(803—約852),字牧之,晚唐詩(shī)人,京兆萬(wàn)年(今陜西省西安市屬縣)人。他喜歡兵法,注釋過(guò)《孫子》,他的詩(shī)文亦受兵法影響,意氣縱橫,抑揚(yáng)跌宕。其詩(shī)與李商隱齊名,人稱“小李杜”。藝術(shù)上最有特色的是寫景抒情的七絕。有《樊川文集》。赤壁折戟沉沙鐵未銷,自將磨
2024-11-18 21:37
【總結(jié)】18.吆喝蕭乾一位二十年代在北京作寓公的英國(guó)詩(shī)人奧斯伯特.斯提維爾寫過(guò)一篇《北京的聲與色》,把當(dāng)時(shí)走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂隊(duì),并還分別列舉了哪是管樂、弦樂和打擊樂器。他特別喜歡聽串街的理發(fā)師(“剃頭的”)手里那把鉗形鐵鉉。用鐵板從中間一抽,就會(huì)呲啦一聲發(fā)出帶點(diǎn)顫巍的金屬
2024-11-20 03:00
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?大雁歸來(lái)?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解大雁的生活習(xí)性,體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛之情。(重點(diǎn))2.利用本文“
2024-12-01 10:29
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?小石潭記?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者、作品常識(shí);熟練的誦讀課文,掌握重點(diǎn)字詞解釋和重點(diǎn)句的翻譯,初步背誦課文。
2024-12-08 08:40
【總結(jié)】組歌(節(jié)選)浪之歌雨之歌紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫(1883~1931),黎巴嫩詩(shī)人、畫家。著有散文詩(shī)集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?!稖I與笑·組歌》共包括五首散文詩(shī),這里選的是其中兩首。作者簡(jiǎn)介
2024-11-27 23:34
【總結(jié)】第三單元人是大自然創(chuàng)造的奇跡,人類離不開大自然的庇護(hù)。但是,隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人類已經(jīng)漸漸與自然疏離,地球上出現(xiàn)了日益嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。關(guān)注自然,保護(hù)自然,是每一個(gè)人的責(zé)任。本單元所選的課文,以不同的形式表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂慮與思考。學(xué)習(xí)本單元,要在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí),樹立環(huán)保意識(shí)。
2024-11-28 01:54
【總結(jié)】白雪歌送武判官歸京岑參(唐)歌行體樂府詩(shī)古體詩(shī)岑參唐代著名的邊塞詩(shī)人,與高適并稱。他兩度出塞,在西北邊塞呆了共六年,所以對(duì)那
2024-12-01 00:52
【總結(jié)】游岳陽(yáng)樓記【教學(xué)目標(biāo)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的興趣,提高在比較中鑒賞詩(shī)文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力,進(jìn)入詩(shī)文意境。3、體會(huì)詩(shī)與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的興趣,引導(dǎo)學(xué)生初步把握賞析詩(shī)文的方法。2、體會(huì)詩(shī)與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?喂—出來(lái)?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累詞語(yǔ),掌握“哂笑、牟取”等詞的讀音詞義,理解并嘗試運(yùn)用文中的
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】合性學(xué)習(xí)活動(dòng)五:古詩(shī)苑漫步【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞、吟誦、演唱古詩(shī)詞,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中華詩(shī)詞文化的燦爛輝煌,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提高文化品位。2、激勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題查找有關(guān)資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生寫作和口語(yǔ)交際能力。3、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩(shī)詞的熱情,培
2024-12-01 10:30
【總結(jié)】再塑生命的人海倫凱勒教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,體驗(yàn)文章的感情。2理解沙利文老師的境界,理解作者的真摯情感。3體會(huì)文章表情達(dá)意的句子的鮮明真摯和熱烈。教學(xué)重點(diǎn):閱讀中讓學(xué)生體會(huì)一些句子和
【總結(jié)】2.我的母親胡適教學(xué)目的:1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象,從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。重點(diǎn)難點(diǎn):1.理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練,感受作者對(duì)母親的感
【總結(jié)】《西游記》檢測(cè)題1.《西游記》,長(zhǎng)篇_______小說(shuō),是______中成就最高、最受喜愛的小說(shuō),但這部作品并非全無(wú)依傍,它有著歷史真實(shí)的影子,即唐貞觀年間_____________的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》,對(duì)此事有詳細(xì)的記載。____________
2024-12-01 10:28
【總結(jié)】《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案龍場(chǎng)營(yíng)中學(xué)李華俊課題名稱《馬說(shuō)》科目語(yǔ)文年級(jí)八年級(jí)(5)班教學(xué)時(shí)間1課時(shí)(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已基本具備一定的閱讀古文知識(shí),特別是上期學(xué)習(xí)過(guò)《愛蓮說(shuō)》,大體了解了“說(shuō)
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】八(下)綜三:科海泛舟寫作指導(dǎo)【入題導(dǎo)語(yǔ)】童年的眼中裝滿了好奇,于是打開了探求知識(shí)的窗戶,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真奇妙;童年的思維無(wú)拘無(wú)束,于是打破了萬(wàn)花筒拆了鬧鐘,總想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。愛因斯坦四五歲時(shí)就對(duì)指南針的指向感到驚奇,愛迪生小時(shí)候竟然學(xué)孵小雞,這些都激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。聰穎活潑的你是什么時(shí)候迷上科學(xué)的呢?是因?yàn)橐粋€(gè)玩具、一本書,還是一次難忘的活動(dòng)
2024-11-19 22:37