讀童年心得體會(huì)10篇范例-wenkub
2024-09-02 15 本頁面
【正文】 11 歲，他走上社會(huì)，做過各種工作，當(dāng)過鞋鋪的學(xué)徒，做過雜工 ?? 他沒有被社會(huì)上的種種不良風(fēng)氣所改變，反而堅(jiān)持讀書，在社會(huì)不斷地去磨練自己，最終走上了革命的道路。 《童年》的作者是俄國無產(chǎn)階級(jí)家高爾基，他用他的筆鋒 描繪了當(dāng)時(shí)俄國的社會(huì)現(xiàn)狀，反應(yīng)出了當(dāng)時(shí)的黑暗和丑陋。 透過讀閱《童年的秘密》這本書，讓我頗受感悟，從中認(rèn)真反思，自我在教育孩子方便有很多錯(cuò)誤的方面。 父母的使命 父母不是孩子的創(chuàng)造者，只是他們的監(jiān)護(hù)人。 偏 離正軌的兒童（神游、抵觸、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐懼、說謊） 當(dāng)游移不定的心靈找不到能夠?？康膶?duì)象時(shí)，就容易被圖像和符號(hào)所吸引，一旦兒童發(fā)生這種心理失調(diào)，就會(huì)坐立不安、到處亂動(dòng)等表現(xiàn)。兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比食物的需要更為強(qiáng)烈。成人務(wù)必認(rèn)識(shí)到：在兒童成長中，成人只能起一種次要作用；成人務(wù)必盡可能地了解兒童，這樣才能給兒童帶給適當(dāng)?shù)膸兔ΑＮ覀儾荒苣晝和男睦锇l(fā)展，就應(yīng)去幫忙他們。 成人就應(yīng)受到控告 — 在成人中進(jìn)行徹底的變革 在與兒童相處的過程中，成人會(huì)慢慢變得自私自利、以自我為中心。讀《童年》心得體會(huì)怎樣寫才正確？接下來給大家整理讀《童年》心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。 讀《童年》心得體會(huì)篇 1 《童年的秘密》這本書的作者瑪利亞蒙臺(tái)梭利，是享譽(yù)全球的幼兒專家，意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位醫(yī)學(xué)女博士。即使他們能夠說服自我這是出于對(duì)兒童的愛和自我犧牲，但實(shí)際上他們卻在無意識(shí)中壓抑了兒童個(gè)性的發(fā)展。這種幫忙并不在于塑造兒童 ，在于觀察兒童心理發(fā)展的外在表現(xiàn)，為兒童的心靈成長帶給支持。正因兒童比成人弱小的多，要想讓兒童充分發(fā)展自我的個(gè)性，成人就必須要控制自我，學(xué)著傾聽孩子的心聲，并把孩子和傾聽孩子的心 聲當(dāng)成一項(xiàng)神圣的職責(zé)。教育所要求的僅有一項(xiàng)：透過孩子的內(nèi)在力量來到達(dá)自我的學(xué)習(xí)。這些孩子看上去活力充沛、難以控制，但他們進(jìn)行的活動(dòng)卻毫無目的。父母應(yīng)真摯地關(guān)懷孩子，將保護(hù)孩子作為崇高的使命來履行，為了這個(gè)使命，父母就應(yīng)將落到大自然賦予我們的愛孩子的本能上的灰塵洗滌干凈，發(fā)奮去明白這份愛的本質(zhì)。日常生活中運(yùn) 用大人的權(quán)力去抑制了孩子的自發(fā)性活動(dòng)，孩子是獨(dú)立而特殊的存在，他有權(quán)理解正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及有權(quán)享有促進(jìn)身體、心理、精神道德、智能的權(quán)利。書中的主人公叫阿廖沙，四歲喪父后寄居在外祖父家，他在那里度過了他的童年，他的童年并不是五彩繽紛，幸福的，反而充斥著各種不良的風(fēng)氣，各種不同的人：尤其是他的外祖父動(dòng)不動(dòng)就毒打他，有一次甚至打得他失去了知覺 。 在書上，我看到了黑暗，看到了一個(gè)像是蜂窩雜陳般的社會(huì)，社會(huì)上有著各式各樣令人意想不到的事情，我難以想象在那個(gè)年代窮人，仆人，凡是一切弱勢(shì)群體是會(huì)被人欺負(fù)的，他們的生活是嚴(yán)峻而又艱苦的，逼不得已只能上街乞討，過茍且偷生的日子。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無私的。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂的，但生活中也充滿貧困，孤獨(dú)和辛勞。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就他們的偉大。我們一定要珍惜我們的童年。 現(xiàn)在細(xì)想起來，童年就像一本打開的書，在這本書里，你會(huì)讀到因滿足愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受委屈而傷心。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀?lsquo。所以高爾基又感慨地說： “ 她 (外祖母 )一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊， hellip。 讀《童年》心得體會(huì)篇 5 在一個(gè)陽光明媚的下午，我讀了《童年》這本書。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心卻也有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。 書中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向困 難屈服，而是憑著自己的勇氣和信心，成為了一個(gè)善良、勇敢、正直的人。還比如說，在學(xué)校，同學(xué)們之間需要互相幫助的時(shí)候，有的學(xué)生卻視而不見，不去理睬。而我這樣做，就是沒有愛心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。希望我們大家都能成為他那樣的人。除了脾氣暴躁的外祖父，這個(gè)家庭里還有兩個(gè)為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日吵架、打架的舅舅。 ” 生動(dòng)地再現(xiàn)了 19 世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解。 高爾基先生一生經(jīng)歷坎坷，波
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